목차
1. 영아 1
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
2. 영아 2
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
3. 영아 3
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
2. 영아 2
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
3. 영아 3
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
본문내용
주워서 휴지통에 넣는 놀이를 좋아하며 스스로 탐구하는 놀이를 가장 좋아한다. 다양한 노래에 관심이 많고 따라 부르거나 춤추는 것을 좋아한다. ‘파란색’이라는 단어를 알고 있지만 어떤 색이 파란색인지 구분을 하지는 못한다. 색 이름 말하기에 많은 관심을 보인다. 음원을 들려주미 응응~ 소리내며 즐겁다고 껑충뛰고, 웃어보인다. 다양한 음원중 신체체조의 음원에 흥미를 느끼고 교사가 격려하며 표현하는 동작을 유심히 바라보다 다시한번 재반복이 이루어질 때 따라 표현을 한다. 바닥을 치며 고릴라를 표현하고, 팔을 양귀에 모아 목도리 도마뱀을 표현하고 좌우로 흔들어 보이기도 한다. 반복하여 하는 놀이활동에 즐거움을 느낀다. 음원과 표현활동에 즐거움을 느끼는 OO에게 다양한 음원과 자유로운 표현을 격려해주어야겠다.
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만0세 영아 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 (관찰내용+발달종합평가) - 일상생활,놀이활동
만2세 9월 10월 관찰일지 5명분량 (관찰내용/ 해석 있음)
만1세 5월 6월 영아 관찰일지 (관찰내용+종합발달평가)
만1세 7월 8월 영아 관찰일지 (관찰내용+종합발달평가)
소개글