만1세 1월 2월 관찰일지 (놀이일상 구분,아주 자세합니다)

소개글

만1세 1월 2월 관찰일지 (놀이일상 구분,아주 자세합니다)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 1월,2월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)

2. 종합발달평가

본문내용

록을 꺼내 위에 끼운다. 블록이 끼워지지 않자 교사에게 건네준다. 교사가 OO의 손을 함께 잡고 블록을 잡아 끼우니 다른 블록을 잡고 그 위에 끼우기를 시도한다.
종합발달평가
예전에는 OO가 이름을 물어보면 자신의 이름을 말하지 않았다. 이제는 ‘여기 OO는 어디있어?’라고 물어보면 ‘OO 여기 있어’라고 대답하는 모습을 보였다. 자신의 이름뿐만 아니라 사진을 보며 친구들의 이름도 정확하게 이야기 하는 모습을 보였다. OO가 의사표현이 늘어나면서 표현하는 방법도 다양해지고 발음도 정확해진 것 같다. 친구들의 얼굴이 그려져 있는 동화 그림자료를 제공해주어야겠다. 교사의 손을 잡고 안정적으로 대근육을 움직이며 걸을 수 있다. 블록 끼우기를 어려워하여 교사의 도움을 받고 반복적으로 활동하기를 즐거워했다.

키워드

만1세 관찰일지,   유아관찰일지,   만1세 평가인증,   만1세평가제,   발달평가,   1월 관찰일지,   2월 관찰일지어린이집관찰일지,   평가인증관찰일지,   관찰일지