목차
1. 여교사를 대상으로 한 학생들의 성추행을 방지하고 이에 대한 개입을 위한 사회복지사의 역할에 대한 나의 의견을 말하기
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
다는 것을 역설하고, 나아가 교권보호위원회에 학생에 대한 강력한 처벌권을 부여할 필요도 있다는 것을 강조해야 한다는 생각이 들었다. 교권침해는 학교라는 특수한 현장에서 발생하는 범죄행위이고, 이러한 범죄행위가 반복적으로 자행되고 있다는 것은 학생 스스로 여교사에 대한 성추행 행위를 근절시킬 힘이 없다는 것을 의미하는 것이다. 지금부터라도 교권보호위원회 기능을 강화하여 여교사를 성추행한 학생을 강력하게 처벌할 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
라. 교사와 학생간의 소통을 강조해야 한다.
학교사회복지사는 교사와 학생간에 심리적 괴리가 있다는 것을 주지하고, 이러한 심리적 괴리를 줄일 수 있도록 노력해야 한다. 예를 들어 교사와 학생간의 만남과 소통이 중요하다는 것을 학생과 교사 모두에게 강조하고 실제 만남과 소통의 장을 이어갈 수 있도록 일종의 가교역할을 해야 한다는 것이며, 이러한 만남과 소통이 강조될 때, 여교사를 대상으로 한 학생들의 성추행 문제도 일정 부분 예방할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
학생 사안처리의 정석 (아동학대·학교폭력·학칙위반·교권침해 대응 솔루션), 저자 변성숙, 변국희, 출판 좁쌀한알, 2020.09.28.
라. 교사와 학생간의 소통을 강조해야 한다.
학교사회복지사는 교사와 학생간에 심리적 괴리가 있다는 것을 주지하고, 이러한 심리적 괴리를 줄일 수 있도록 노력해야 한다. 예를 들어 교사와 학생간의 만남과 소통이 중요하다는 것을 학생과 교사 모두에게 강조하고 실제 만남과 소통의 장을 이어갈 수 있도록 일종의 가교역할을 해야 한다는 것이며, 이러한 만남과 소통이 강조될 때, 여교사를 대상으로 한 학생들의 성추행 문제도 일정 부분 예방할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
학생 사안처리의 정석 (아동학대·학교폭력·학칙위반·교권침해 대응 솔루션), 저자 변성숙, 변국희, 출판 좁쌀한알, 2020.09.28.
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