인지발달 이론에 대표적인 학자 피아제, 비고츠키의 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고 발판화(비계)의 구체적인 방법을 열거하고 자신이 지금까지 생활하면서 발판화 비계를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오

소개글

인지발달 이론에 대표적인 학자 피아제, 비고츠키의 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고 발판화(비계)의 구체적인 방법을 열거하고 자신이 지금까지 생활하면서 발판화 비계를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

식적 사고를 결정하는 의견이 있습니다. 언어관에서는 언어는 지적발달의 부산물이고 언어는 인지발달에 중대한 역할을 하며 유아의 정신 기능의 핵심이고 유아 관에서는 유아를 세상에 대해 스스로 학습해가는 독립적 발견자로 피아제는 칭하고 있습니다. 비고스키는 유아의 학습이 문화적 맥락에서 일어나며 발견되는 대상과 발견하는 수단은 모두 인류 역사와 문화의 산물이라고 칭하고 있습니다. 지식 관에서는 유아가 스스로 알아낸 것만이 현재 위상을 반영한다는 피아제와 문화적 지식을 내면화 하는 것은 인지발달에 중대한 역할로 학습발달에 미치는 효과는 피아제가 유아의 현재 발달 수준이 유아의 학습능력을 결정하며 비고스키는 학습과 발달의 관계가 훨씬 복잡하고 지식의 종류나 내용 유아의 연령에 따라서 한 걸음의 학습이 두 걸음의 발달을 의미한다고 제시하고 있습니다. 어떻게 보면 두 학자 모두 공통적으로 제시하는 바가 있으나 그 외로 차이점도 물론 있다는 것을 다시 한번 복습하게 된 계기가 되었습니다.
Ⅳ참고문헌
교육심리학
- 임규혁 / 학지사 / 2004
피아제의 아동심리학
- 김재은 / 교육과학사 / 1983
피아제
- 마거릿 보든 / 시공사 / 1999
피아제와 비고스키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석
- 김지현 / 한국교육원리학회 / 1998
비고츠키와 교육이론
- 배희철 / 이펍코리아 / 2012
비고츠키와 인지발달의 비밀문화역사적 이론의 탄생
- 코지점빵
교사와 부모를 위한 비고츠키 교육학
- 유리 카르포프 지음 / 실천교육교사번역팀 옮김 / 2011
마르크스의 자본 탄생의 역사
- 비탈리 비고츠키 / 길 / 2016

키워드

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