목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 발판화(비계) 정의
2. 본인이 지금까지 생활하면서 발판화(비계설정)을 응용하고 적용한 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 발판화(비계) 정의
2. 본인이 지금까지 생활하면서 발판화(비계설정)을 응용하고 적용한 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
문이고 또한 그 타당성이 입증되었기 때문이라 할 수 있겠다. 하지만 본인의 경험 결과 모든 이론이 다 맞는지 않다는 것을 알게 되었다. 그러나 분명한 것은 본인이 흥미 있어 하는 것에 대해서는 부모가 적극적으로 도움을 주어야 하며 이러한 결과는 아이의 발달에 매우 도움이 된다는 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김희수, “교육심리학”, 신정, 2010
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김근영, “유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아주대, 2007
- 권대훈, “교육심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2008
- 김지희, “비계 설정을 통한 이야기 완성하기 활동 지도 방법 연구”, 대구교대, 2014
- 김삼예, “비고츠키발달이론의 유아교육적 함의” 경상대, 2006
Ⅳ 참고자료
- 김희수, “교육심리학”, 신정, 2010
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김근영, “유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아주대, 2007
- 권대훈, “교육심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2008
- 김지희, “비계 설정을 통한 이야기 완성하기 활동 지도 방법 연구”, 대구교대, 2014
- 김삼예, “비고츠키발달이론의 유아교육적 함의” 경상대, 2006
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