영유아발달

소개글

영유아발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기기
2. 걷기
3. 달리기
4. 수평 점핑
5. 수직 점핑
6. 결론

본문내용

- 3단계
① 60~90°의 무릎 굴전을 통한 준비 동작과 엉덩이, 무릎, 발목의 힘찬 신전을 보임
② 팔이 협응적으로 위로 이동하며 신체 전반적인 신전을 보임
③ 고개를 들어 목표점에 초점을 맞춤
④ 어깨 골격을 사용하여 도착하는 팔의 상승과 비행 정점에서 하향 하는 미 도착 팔의
결합을 보임
⑤ 이륙과 같은 지점에 착지함
6. 결론
영아기에는 보행을 시작해도 신체적 발달이 미숙한 상태이므로 보행 상태는 아직 불안정하다. 어른의 보행 수준에 근접하기까지는 신체 각 부분의 발달이나 조정력, 평행력 등의 발달이 이루어져야 하며, 대개 만2세가 되어야 안정된 보행이 가능하다고 보고 있다. 생후 대략 8-9개월이 되면 배를 바닥에 대고 기는 행동(crawing)이 가능하고, 10개월이 되면 배를 바닥에 대지 않고 손과 발로 기는 행동(creeping)이 가능해진다. 최근에는 기는 운동 과정을 거치지 않고 바로 보행을 시작하는 영아들을 많이 볼 수 있는데, 이는 보행기의 보급이나 생활공간의 협소화에 의한 것으로 볼 수 있다. 일본의 발달심리학자인 간다는 \'보행기 사용\'과 \'기는 행동\'을 1-2.5세 아이의 운동 능력과 관련지어서 비교, 검토한 결과, 전자보다 후자가 운동 능력 향상에 영향을 준다는 사실을 보고하였다. 보행 시작까지의 과정이나 운동 경험이 이후의 운동 발달에 어떠한 영향을 주는가에 대한 이 연구 결과는 매우 흥미롭다.
아울러 영아기의 이동 운동시 성인(부모, 어른)의 주의깊은 관찰과 보호가 이루어져야
아이의 안전을 확보 할 수 있을 것이다. 따라서 영아기의 아동은 성인 각별한 주의가 요구 된다.

키워드

보육교사,   영유아발달,   영아기,   연령별,   이동운동,   과제