만3세반 1학기 (3월~8월) 관찰일지 평가인증 통과 관찰일지 해석과 총 평가포함 관찰일지

소개글

만3세반 1학기 (3월~8월) 관찰일지 평가인증 통과 관찰일지 해석과 총 평가포함 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및해석

본문내용

따라 써보자고 하자 글자를 따라 쓰며 “맞다 나 사랑해, 글자 쓸 수 있는데” 라고 하며 종이에 글자를 쓰고 사인펜으로 꾸미기를 한다.
6월
사회관계
친구와 쌓기 영역에서 놀이를 한다. 친구가 “나 기찻길 만들거야” 라고 하자 “그래 나도 같이 만들자” 라고 말한다. 그 후 기찻길 블록과 자석 벽돌블록을 이용해 길게 기찻길을 만드는 모습을 보인다.
7월
예술경험
스케치북에 선긋기를 하는데 가로선을 시작점에서 마치는 점에 맞게 꼼꼼히 긋는다. 그리고 여러 색을 사용해서 스케치북을 채운다. 그러다가 선이 빗나가자 “에이 다시 해야겠다.” 라고 말하며 종이를 찢고 구겨 버린다.
8월
자연탐구
바다생물 책을 보던 OO는 교사에게 “선생님 여기 상어에요. 근데 이건 뭐에요?” 라고 질문한다. 교사가 “이건 해마에요.” 라고 답하자 “그럼 이건 뭐에요?”라며 바다생물에 대해 질문한다..
1학기 평가 및
해석
이제는 OO가 옷을 스스로 벗고 입는 모습을 보이며, 옷이 두꺼워져서 잘 내려가지 않자 힘을 줘서 내리는 모습을 보였다. 앞으로도 스스로 옷을 벗고 입을 수 있도록 격려해 주어야겠다. 다양한 포즈로 다양한 형태의 그림자를 만들 수 있다. 친구와 협동하여 구성물을 만들 수 있으며, 친구와 함께 하는 활동에 즐겨 참여하는 모습을 볼 수 있다. OO는 내 가족과 다른사람과 구별된 특별한 감정을 갖을 수 있으며, 스스로 선택한 놀이나 놀잇감을 즐기는 모습을 보인다. 친구와 어른에게 예의바르게 행동할 수 있으며 친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다. OO는 주변의 동식물에 호기심을 가지고 탐구하는 모습을 볼 수 있다.

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