외국어로서의한국어교육개론 ) 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라

소개글

외국어로서의한국어교육개론 ) 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 한국의 유명 연예인들을 이용한 보상성 교육 시스템
2) 외국인들이 잘못 알 수 있는 한국의 문화를 알리는 방법으로서의 한국어 교재
3. 결론
4. 참고 문헌

본문내용

수 있는 한국의 드라마와 배우들을 통해서 흥미를 유발하고, 여러 국가들에게 잘못 알려져 있을 수 있는 한국 고유의 문화들에 대해서도 올바르게 알릴 수 있는 수단의 방법으로 한국어 교재를 이용할 수 있도록 교재를 만들고 싶다. 언어는 언어를 사용하는 국가와 민족의 고유 문화를 반영하며, 문화는 언어의 발달에 점진적이지만 무수히 많은 영향을 미친다. 한국의 문화를 더욱 잘 알리고, 한국의 문화를 더 잘 이해할 수 있도록 한국어의 교육에도 더욱 관심을 가지고, 한국어 교재의 개발에도 더욱 힘쓸 수 있도록 해야 할 것이다.
4. 참고 문헌
1) 이재형, 한류를 즐기는 외국인들, “한국어 배우자” 열풍, 주간한국, 2021.09.24. http://weekly.hankooki.com/news/articleView.html?idxno=6985465
2) 백지은, [종합] \"한복→윷놀이가 中 전통문화라고?\"…2022 베이징동계올림픽, \'韓 문화공정\' 논란→국민청원, 스포츠조선, 2022.02.06. https://www.chosun.com/entertainments/entertain_photo/2022/02/06/2422CHWPN5R6SLS4WPAXBWGGRU/

키워드

한국어,   교재,   개발자