발달심리발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점

소개글

발달심리발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1, 서론
2, 본론
1) 발달의 개념
2) 에릭슨읭 심리사회적 발달단계와 연구자의 발달
3) 자신의 발달단계 성취 여부
3. 결론

본문내용

빠질 수 있는 침제감과 같은 감정은 아직 나타나지 않고 있으며, 오히려 이번 공부를 통해 나 자신을 계발할 수 있다는 동기로 인하여 삶의 활력을 느끼고 있다. 이런 감정을 느낀다는 것을 볼 때 그 동안 나의 삶과 주변의 삶이 비교적 긍정적이었거나 원만한 삶이 아니었나 싶다. 그러므로 내 자신의 심리사회적 발달은 성공적으로 진행되고 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
에릭슨의 심리사회적 발달을 이번 과제를 통하여 다시 보게 되었다. 그가 살아온 시대는 지금과는 당연히 다른 시대를 살았음에도 그의 이론은 여전히 타당성을 갖추고 있고 많은 부분에서 공감하게 됨이 흥미롭다. 그건 아마도 같은 인간이기에 그런 것이 아닌가 생각된다. 나는 간혹 이런 생각을 하는데, 결혼을 준비하고 있는 예비 신랑 신부들이 꼭 공부해야 하는 내용으로 사회복지 과목인 “인간행동과사회환경”을 생각하곤 한다. 그중에서도 프로이트와 에릭슨의 인간발달과 관련한 대목을 관심 있게 보기를 권한다. 아이들이 성장하고 성인이 되는 시기까지 어떤 과정을 경험해야 하고 그 경험을 긍정적으로 받아들이고 때로는 이겨내는 가운데, 도움을 주는 역할을 있어서 부모의 역할이 얼마나 중요한지 등에 대한 사전 지식이 있다면 얼마나 좋을까라는 생각을 한다. 이번 레포트를 쓰면서 그 생각을 더욱 확고해졌고 내가 내린 결론이다.
참고문헌
최유진(2014), “에릭슨의 인간발달론을 바탕으로 한 무용창작작품 「끝없는 대화」에 관한 연구” 이화여자대학교 대학원 석사학위논문,
김희자(2004), “인간 발달단계에 따른 다례교육 연구“, 성신여자대학교 문화산업대학 원 석사학위논문.

키워드

에릭슨,   발달의 개념,   심리사회적 발달,   심리사회적 발달 단계