만4세 (6세) 1학기 5명 관찰일지&발달평가 공공형 어린이집 관찰일지

소개글

만4세 (6세) 1학기 5명 관찰일지&발달평가 공공형 어린이집 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가

2. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가

3. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가

4. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가

5. 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가

본문내용

반찬과 밥이 여기 저기 있었다.
신체운동
옥상으로 이동하여 준비한 사방치기를 본 OO가 “선생님! 저 이거 해 본 적 있어요!” 하면서 교사의 설명을 들은 후 OO가 돌을 던져 사방치기를 시작한다. 한 친구가 “OO 너 왜 이렇게 잘 해?”라고 물어보자 “나는 원래잘해”라고 말한다
의사소통
상체를 책상에 기대고 중심을 앞으로 기울인 후 두 발을 바닥에서 뗀다. ‘선생님도 이렇게 할수 있어요? 라고 물어본다.’ 선생님은 그렇게 못할 것 같은데..‘라고 하자 ’난 잘할수 있어요‘ 라고 말을 한다.
사회관계
OO가 환자가 되어 자리에 눕자 청진기를 가져온다. “어디가 아프세요. 아픈 곳 있으면 말하세요.”라고 말한다. 배가 아프다고 말하자 청진기를 배에 가져다 대며 소리를 듣는다. OO에게 “배탈이 났나 봐요. 약 지어드릴게요.” 라고하며 환자를 일으킨다.
예술경험
악보에 있는 색깔 계이름과 피아노의 색깔 스티커를 짝지어 건반을 누른다. 어느 정도 익숙해진 OO는 조금 빠르게 건반을 누르며 피아노의 소리를 듣고 “어 진짜 작은별 노래다”라고 말한다.
자연탐구
벽돌블록을 세워 도미노 놀이를 하던 중 또래 친구가 쿠키 수 세기를 가져오자 “이거 숫자대로 올리자!”라며 1부터 10까지 세며 쿠키를 올려놓는다.
1학기 발달평가
줄넘기, 훌라후프, 달리기 등 신체활동에 많은 흥미를 갖고 참여하는 모습을 볼 수 있는데 사방치기 놀이에도 많은 관심 갖고 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 그리고 자신이 한 행동이 아무나 하지 못할거라고 생각하고 이야기 한다. 하지만 위험한 행동임을 알려주고 책상에 매달리지 않도록 지도하였다.

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