만4세 2학기 관찰일지 (5명대상 관찰,평가한기록 관찰일지입니다)

소개글

만4세 2학기 관찰일지 (5명대상 관찰,평가한기록 관찰일지입니다)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 평가 및 해석

본문내용

에 치약을 바른 후 양치질을 시작하였다. 어른처럼 능숙하지는 않지만 꼼꼼히 잘하는 편이었고 헹굼을 하는것도 여러번하며 마무리까지 잘 하였다.
신체운동
교사에게 OO가 “저는 놀고 싶지 않아요” 라고 말한다. 교사가 “그럼 같이 비누 방울 놀이 해볼까?” 라고 하자 “네 제가 해볼게요” 라고 말하며 비누방울을 잡호 후 불본다.
의사소통
가족이 사용하는 물건 소개 활동 중 “이건 아빠가 사용하는 물건이예요. 등이 긁을 때 길게 빼서 등을 긁으면 시원해져요” 라고 말하며 아빠의 물건을 소개해준다.
사회관계
울면서 등원한다. 교사가 왜 우냐고 물어보자 “엄마가 보고 싶어요” 라고 하며 운다. 교사가 점심 먹고 엄마를 만나자고 이야기하자 간식도 안 먹고, 점심도 안 먹겠다고 한다. 교사가 OO를 달래며 안아주자 엄마한테 가고 싶다고 이야기하며 더 크게 운다.
예술경험
직업이름을 듣고 리듬치기를 시도한다. 처음에는 어떻게 치는지 잘 몰라 가만히 있다가 교사가 하는 것을 보고 따라 한다.
자연탐구
“여기 벌레야 있잔아” 하고 벌레를 가르키면서 보여주고, 이야기 하고 산책을 한다 친구에게 갈대를 보여주고 “여기 있어”하고 떨어진 갈대를 건네준다. “여기 솔방울과 겨울나뭇잎 있어요” 하고 보여주기도 하며 겨울자연물을 줍기도 한다
2학기 평가 및 해석
OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 챙겨 건강한 생활을 할 수 있다. 또한 OO는 실외 놀이활동에 교사가 유도한 비누방울 놀이에 수동적으로 참여하며 신체활동을 경험할 수 있다. 그리고 직업 이름을 말해주면 직업에 어울리는 리듬을 치며 표현할수 있다.

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