만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가

소개글

만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아 1
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 2학기 발달평가

2. 유아 2
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 2학기 발달평가

3. 유아 3
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가

4. 유아 4
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 2학기 발달평가

5. 유아 5
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 2학기 발달평가

본문내용

찰 내 용
2
학
기
일상생활
OO가 오전간식 시간에 손을 씻고 간식을 받은 후 바른 자세로 앉아 먹기 시작했다. 교사가 OO에게 “OO야, 배가 맛이 없니? 시간이 조금 오래 걸리네.” 라고 말하자 “저는 배를 별로 안좋아해요.” 라고 말하며 즐거 먹지 않았다.
놀이활동
OO가 오염된 물속에서 사는 물고기의 모습을 보며 느낌을 이야기 나눈다. 깨끗한 물을 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 알아본 뒤 자신의 생각과 느낌을 종이에 그림으로 표현해 본다.
일상생활
정리음악이 들리자 “정리 시간이다.”라고 말한다. OO가 가지고 놀던 블록을 다 정리한 OO는 옆에서 정리하던 친구에게 “내가 도와줄까?” 라고 묻는다. 친구가 “응 도와줘.” 라고 말하자 “그래.” 라고 말한 OO는 친구의 자석 블록을 바구니에 넣기 시작한다.
놀이활동
과일가게 놀이를 하도록 하였다. 교사가 먼저 상인을 하고 아이들이 손님이 되어 물건을 사보도록 이야기하자 OO가 교사에게 다가와서 교사가 “무엇을 살껀가요 손님” 하고 이야기 하자 OO가 까르르 웃으며 “저는 메론을 사러 왔어요＂하고 이야기하였다. 교사가 “과일을 사려면 돈이 필요해요＂하자 “돈 여기요~”하고 주먹을 쥐고 선생님께 폈다.
2학기 발달평가
정리음악이 울리자 정리 시간임을 알고 놀이했던 교구를 스스로 잘 정리하는 모습이었다. 또한 친구가 놀이하던 블록도 도움을 주려고 먼저 친구의 의사를 물어보고 도움을 주는 사회관계형성이 증진된 모습을 볼 수 있다. 그리고 OO는 자신의 생각을 정확하게 전달하고 즐겁게 놀이에 참여하며 또래간에 주도적인 놀이 모습을 보일 때가 많다.

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