목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. ESG 경영이 부각된 계기
2. ESG경영에 대한 사례
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. ESG 경영이 부각된 계기
2. ESG경영에 대한 사례
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
다. 여기서는 명상교육을 통해 전체를 생각하는 긍정적인 마음을 갖도록 하는 명상교육 프로그램을 운영하고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 일명 들로르 보고서를 통해 제시된 21세기의 변화하는 시대적 흐름에서 평생학습에 필요한 학습의 네 가지 기둥을 조사하여 설명하고 그에 대한 자신이 생각하는 현실적 사례를 제시하거나 그에 적합한 프로그램을 기업이나 관련 기관에서 찾아보았다. 평생교육은 들로르 보고서에서 언급한 학습의 네 가지 기둥이 종합적으로 연계되어 지원되는 체계라 할 수 있다. 즉 각각의 학습기둥이 각각 구분되는 별개의 학습이 아니라 한 유형의 학습이 다른 유형의 학습을 이끌며 서로 영향을 미치는 상호보완적 관계라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 남가영, “평생학습도시 포천시 학습동아리 지원의 문제점과 개선방향”, 대진대, 2016
- 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
- 김민, “Rudolf Steiner 인지학에 기초한 전인적 유아교육 연구”, 경상대, 2006
- 최돈형외, “교사가 실천하는 지속가능발전교육 미래세대와 동행하기”, 유네스코한국위원회, 2011
Ⅲ 결론
이상과 같이 일명 들로르 보고서를 통해 제시된 21세기의 변화하는 시대적 흐름에서 평생학습에 필요한 학습의 네 가지 기둥을 조사하여 설명하고 그에 대한 자신이 생각하는 현실적 사례를 제시하거나 그에 적합한 프로그램을 기업이나 관련 기관에서 찾아보았다. 평생교육은 들로르 보고서에서 언급한 학습의 네 가지 기둥이 종합적으로 연계되어 지원되는 체계라 할 수 있다. 즉 각각의 학습기둥이 각각 구분되는 별개의 학습이 아니라 한 유형의 학습이 다른 유형의 학습을 이끌며 서로 영향을 미치는 상호보완적 관계라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 남가영, “평생학습도시 포천시 학습동아리 지원의 문제점과 개선방향”, 대진대, 2016
- 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
- 김민, “Rudolf Steiner 인지학에 기초한 전인적 유아교육 연구”, 경상대, 2006
- 최돈형외, “교사가 실천하는 지속가능발전교육 미래세대와 동행하기”, 유네스코한국위원회, 2011
추천자료
의사결정이론 모형을 서술하고 본인이 가장 바람직하다고 생각하는 의사결정모형과 그 이유를...
[기술역량, 기술역량 구성요소, 기술역량 사례, 기술역량과 기술학습, 기술역량과 기술축적, ...
[권한, 조선국왕, 경영자, 교장, 교사, 여성, 노동자, 개인정보보호감독기구]조선국왕의 권한...
중소기업 제조물책임법(PL법) 제정과 시행, 중소기업 제조물책임법(PL법) 주요내용, 영향, 중...
베니건스 bennigans 마케팅전략분석과 베니건스 경쟁사비교분석(아웃백,빕스,TGI)및 베니건스...
지방자치의 문제점과 개선과제(행정학과 졸업논문)
사회복지조직에서 인적자원관리는 중요한 핵심영역입니다. 1) 직원의 능력개발을 지원하기 위...
ESG 기업사례분석과 ESG 내용설명 및 필요성분석 및 ESG경영의 미래전망과 나의의견
EGS경영에 대한 사례 제시하고 의견을 나누십시오.
소개글