만2세 일상과 놀이활동 1학기 관찰일지 평가제,평가인증 관찰일지

소개글

만2세 일상과 놀이활동 1학기 관찰일지 평가제,평가인증 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 1학기 해석 및 평가

본문내용

관심을 보이며 다가가 마라카스를 꺼내 흔들며 연주한다.
일상생활
이불을 깔고 조명을 하나만 켜 두자 켜 있는 조명을 가리키며 “엄마, 이거 뭐야?” 하고 알 수 없는 말소리로 웅얼거리며 말한다. 교사가 “불이 켜있네. 불끌까?” 하며 조명 스위치를 가리키자 “응”하며 가서 스위치를 끄고 눕는다.
놀이활동
자유선택놀이 시간이다. OO가 교실을 돌아다니며 탐색하다가 소꿉놀이하는 친구 옆으로 가서 앉는다. 소꿉놀이 칼로 과일을 자르는 친구를 보다가 OO가 친구에게 “같이하자.” 라고 이야기 한다. 친구가 “그래.” 라고 이야기 하고 바구니를 옆으로 놓는다. 놀이를 하다가 OO가 친구가 갖고 있는 칼을 만지며 “나도.” 라고 이야기 하자 친구가 “안돼 내꺼야!” 라고 이야기 한다. 교사가 “OO야 칼은 친구 거예요. OO도 찾아보자.” 라고 이야기 하자 OO가 바구니에서 칼을 찾아 꺼내서 과일을 자른다.
일상생활
“OO는 매운김치 싫어요” 라고 김치를 국물에 말아놓고는 숟가락으로 톡톡 치며 장난을 친다.
놀이활동
자동차를 타는 OO를 보고 OO가 “나도 자동차 타고 싶어”라고 말한다. 교사가 OO에게 “무슨 자동차 탈까?” 라고 물으니 OO가 자동차로 뛰어가 “소방차”라고 말하며 자동차를 타며 소리를 지른다.
1학기 해석 및 평가
하루 일과에 편안하게 참여하며 자신의 물건을 정리할 수 있습니다.편식 없이 잘 먹으나 요즘 안먹는다고 표현하는 음식이 생겼으나 친구들 따라서 하는 행동으로 보인다. 나를 알고 다른사람과 더불어 생활하는 경험을 하며 다른영아의 감정을 알고, 자신의 감정을 표현하며 생활 할 수 있다.

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