일상생활 놀이활동 만2세반 2학기 관찰일지와 발달평가 (5명 분량 관찰일지)

소개글

일상생활 놀이활동 만2세반 2학기 관찰일지와 발달평가 (5명 분량 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동

2. 2학기 발달평가

본문내용

버려”라고 말하며 쓰레기통에 버린다.
놀이활동
도시락통에 모양 고리를 넣었다 빼며 달그락거리는 소리를 듣고 웃는다. 교사가 노래를 부르며 고리가 들어간 도시락통 뚜껑을 닫고 흔들자 웃으며 따라서 도시락통을 흔든다. 흥이 나자 자리에서 일어나 몸을 흔들며 도시락통을 더 세게 흔들고 소리내어 웃는다.
일상생활
칫솔을 들고만 있고 전혀 입에 넣지 않고 칫솔을 흔들며 꼭 쥐고 있는다. 교사가 양치하자고 하자 웃으며 칫솔만 쥐고 아니야 하고는 화장실가서 이를 닦지 않고 물로 입을 헹군다
놀이활동
실외놀이 하며 놀이터에서 노는데 미끄럼틀을 타며 신나게 뛰어놀며 놀이하는 모습이였다.
일상생활
점심시간에 버섯볶음을 먹으며 OO가 “선생님 당근은 누가 먹어?? 토끼가 먹지.” 라고 말하고 당근을 포크로 찍는다. 한 입 베어 물고 냠냠 먹는다. 야채를 잘 먹는 친구에게 교사가 칭찬해주니 OO가 “OO도 야채 먹었잖아요.” 라고 이야기 하여 교사가 “OO도 당근 잘 먹었지요?” 라고 칭찬하니 씩~ 웃으며 밥을 한 숟가락 퍼서 먹는다.
놀이활동
자유놀이 시간 OO는 OO랑 동화책을 읽는다. OO가 “치카치카 해야해” 라고 하자 OO는 “나 치카 잘하는데?” 라고 이야기를 하며 치카를 하는 흉내를 내며 같이 책을 읽는다.
2학기 발달평가
양치시 양치질에 전혀 관심을 보이지 않고 여전히 들고 만 있고 양치를 하지 않으려 한다. 교사의 적극적인 위생관리가 필요해 보였다. 그리고 OO는 자전거도 타고 싶었는데 무서워서 타지 못한 것 같아 교사가 잡아주고 타라고 하니 자전거를 타며 “선생님 재미있어요.” 라고 이야기도 하였다.

키워드

만2세 관찰일지,   유아관찰일지,   만2세 평가인증,   만2세평가제,   발달평가,   아동관찰일지,   2학기관찰일지,   평가인증관찰일지,   교육실습일지,   관찰일지