2018 유아교육특집 놀이의 발견을 본 후 내용을 정리하고 유아교육 현장에서 놀이 지원을 위한 교사의 역할을 제언

소개글

2018 유아교육특집 놀이의 발견을 본 후 내용을 정리하고 유아교육 현장에서 놀이 지원을 위한 교사의 역할을 제언에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) ‘2018 유아교육 특집 놀이의 발견’ 내용2) 유아교육 현장에서 놀이 지원을 위한 교사의 역할 및 구체적 사례
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

다. 따라서 아이들이 배운 내용을 게임 속에서 이해하고 기록하고 남길 수 있도록 교사도 게임 의식을 높이고 학부모와 지역사회에 자신의 게임이 얼마나 중요한지 알려주는 역할을 해야 한다고 생각합니다.
3. 결론
아이들이 놀 때 느끼는 놀이의 즐거움은 심신의 성장과 미래의 행복과 관련이 있기 때문에 유아교육에서 가장 중요한 부분입니다. 하지만 지금은 많은 아이들이 게임을 잃고 있는 실정입니다. 이를 해결하기 위해선 게임이라는 명목으로 가르칠 것이 아니라 진짜 게임을 아이들에게 돌려주기 위해 교사가 게임 지원 역할을 명확히 인식하고 아이 중심의 교육이 이뤄지도록 노력해야 가능합니다. 교사는 아이의 본능을 고려하여 자유롭고 제한 없는 환경을 제공하고, 유아의 학습을 적절히 관찰하고 지원하며, 유아가 다양한 것을 시도하는 것을 존중하여 기다림으로써 자녀의 놀이에서의 학습을 기록하고 평가하고, 그 의미를 연구하여 놀이의식을 높여야 할 것입니다. 교사들이 자신의 역할에 대해 계속 생각하고 노력한다면 진짜 놀이를 아이들에게 돌려줄 수 있다고 생각합니다.
4. 출처 및 참고문헌
2018 유아교육특집 놀이의 발견, KBS , 2018.10.27. (토)
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