정서 행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서·행동장애에 영향을 미치는지 서술하시오

소개글

정서 행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서·행동장애에 영향을 미치는지 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

1. 정서·행동장애의 정의

2. 정서·행동장애의 출현율

Ⅱ. 본론

1. 원인

2. 요인에 따른 특성 및 영향

3. 개입방법

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

아동에게서도 흔히 볼 수 있지만 지나치게 충동적이거나 잦은 행동을 할 경우 문제를 삼아야 합니다. 아직 사회화가 미숙하여 행동이 위축된 아동은 아동의 발육에 심각한 영향을 미칠 뿐만 아니라 성인이 되어서의 정서적 심리건강의 예후 또한 매우 나쁠 수 있습니다.
3) 과다행동, 충동성, 산만함
정서·행동장애 아동의 특징 중 가장 많이 언급된 행동은 바로 과다행동, 충동성, 산만함 등입니다. 과다활동이란 활동량이 너무 많을 때 쓰는 용어로 자주 이동하거나 행동량이 나이와 주어진 임무에 비해 과다할 때 쓰는 용어입니다. 단, 이러한 과다행동는 환경과 그 연령층에 적합한 행동일 때에는 포함되지 않습니다. 주의 산만이란 과제에 대한 집중력을 뜻하는 용어로 학교 활동으로 인해 방해가 되거나 특정 과제에 관심을 갖지 못하는 경우를 말합니다. 그러나 과잉행동과 마찬가지로 주의 산만성을 평가하기 위해서는 어린이 및 환경과 관련된 변수를 고려해야 합니다. 충동성은 사려 깊지 않거나 목적이 없는 행동인데 충동성을 보이는 아이들은 반응하기 전에 생각하지 않고 충동적으로 행동하는 경우가 많고, 이러한 이들의 행동은 적절하지 않은 경우가 비교적 훨씬 많습니다.
특히 수업 중 부적절한 반응이 많은데 선생님의 질문이 끝나기 전에 큰 소리로 대답하거나 머릿속에 떠오른 내용을 바로 말해 버리는 아이는 충동이라고 할 수 있습니다. 실제로 과도하게 행동하는 아이가 충동적이고 분별력 없는 행동을 하기 쉽듯이 위의 세 가지 행동 특성도 상호 연관성이 깊습니다.
또한 학습장애, 가벼운 지적장애 등 다른 장애아동에게도 이러한 특징이 보편적으로 존재합니다. 이러한 행동 특징을 가진 아동은 뇌손상 등 아동의 내부 편차로 진단돼 교사의 소극적 태도를 유도할 수 있지만 중요한 것은 체계적인 수업과 행동통제 전략을 통해 행동을 개선할 수 있다는 점입니다. 특히 의료적 치료를 받는 아동의 경우 약물 치료 자체가 학업 문제를 해결하거나 새로운 행동을 가르칠 수 없다는 것을 염두에 두어야하며 특히 약물 사용으로 인한 부작용이나 행동 변화를 관찰하고 주치의 및 보호자와 긴밀히 정보를 교환해야 합니다.
3. 개입방법
정서장애와 행동장애 개입방법은 보다 체계적이고 계획적인 방법으로 문제의 행동을 수정하도록 설계되고 개입되어야 합니다. 약물치료 외에도 교사와 학부모의 협력을 통해 행동교정, 사회능력교육 등 다양한 경로의 서비스를 제공하는 것이 최선의 방법이라 생각합니다. 정서·행동장애 개입 방식은 개인·학교·지역사회가 아니라 상호 간 정보교류를 통해 다양한 서비스를 기획·개입해야 한다는 것 입니다.
Ⅲ. 결론
정서행동장애 조기 선별과 변별이 중요한데 시간이 지날수록 정서행동장애 증상 빈도가 심해지고 치료에 대한 저항성이 높아지기 때문입니다. 감정행동장애 학생 개입에는 체계적인 예방과 학술적, 행동적, 사회적 기술에 관한 훈련이 포함되고 있습니다. 하지만 정서행동장애 아동 대부분은 정신건강시설, 교정프로그램 등 가장 제한된 환경에 배치돼 있는 실정입니다. 정서행동장애의 결과를 개선하고 효과적으로 개입하기 위해서는 사립학교뿐만 아니라 사회봉사기관을 통해 파트너십 제도를 강화·통합해 정책과 관행을 더욱 조화시켜야 한다고 생각합니다.
참고 자료
이성봉, 방명애, 김은경, 박지연(2010). 정서 및 행동장애. 서울: 학지사.
김유진(2010). 정서행동장애아동의 사회성과 부모양육태도의 관계 연구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
배은경(2005). 정서행동장애 아동 가족의 일반적 특성과 가족지원욕구에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
노충래(2008). 어린이 정서 행동 치료센터(가칭) 모형개발. 어린이재단.

키워드

레포트,   과제,   자료