한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

소개글

한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1장 서론
제2장 본론
제3장 결론
참고문헌

본문내용

다고 말할 수 없다.
쓰기를 통해 자신의 의견을 표현하고 다양한 어휘력을 습득할 수 있으며, 한층 더 확장된 표현력을 기르는데 쓰기 영역이 중요한 역할을 한다고 본다. 그리고 학습자가 더 전문적이고 학문적인 분야에서 활동하려면 쓰기가 꼭 중요한 바탕이 되기 때문이다. 한국어 학습자에게 더 새롭고 다채로운 방식으로 쓰기 교육을 지도해 나갈 수 있게 여러 방면으로 연구가 필요함을 이 과제를 하면서 본인이 느낀 바이다.
참고문헌
김정숙 외, 한국어능력시험의 등급별 학겹 점수 및 채점 기준 설정 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2005.
이소연, 외국어로서의 한국어 교육개론, 진흥원격평생교육원.
강승혜, 강명순, 이영식, 이원경, 장은아, 한국어 평가론, 태학사, 한국어능력시험 TOPIK 홈페이지, 2006.

키워드

쓰기의 개념,   한국어 쓰기의 목표,   한국어 능력 시험의 쓰기 유형분석,   에세이 시험