교수학습지도안(영문법, 중학교)

소개글

교수학습지도안(영문법, 중학교)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

많아요 ~ 어떻게 다 외워요.”
학생들 :“cup이요 ~”
학생 한 명 :“ 선생님 ! 그런데 쥬스 2잔은 어떻게 말해야 해요?”
학생들 답변
“two cup of juice 요”
“two cups of juice 요”
“two cup of juices 요”
“잘 모르겠어요”
다양한 답변을 예상할 수 있다.
학생들은 문제를 푼다.(1분)
28번 학생이 일어나서 답을 말한다.
- 정답을 말할 경우“ wines가 wine으로 바뀌어야 해요.”
- 오답을 말할 경우“잘 모르겠어요”
학생들 “네”
10
15
10
프린트물
&
교과서
프린트물
&
교과서
프린트물
&
교과서
정리
(5분)
본시학습
정리
▷ 오늘 배운 내용을 학습목표와 관련지어 차근히 정리
“자 그러면 오늘 학습한 내용을 정리해볼게요. 오늘은 셀 수 없는 명사의 측정단위에 대하여 배웠어요. 물 한 잔을 표현할 때에는 A glass of water , 커피 두 잔을 표현할 때에는 Two cups of coffee라고 해야 한다고 배웠죠? 나머지 측정단위들도 숙지하도록 하세요. 19쪽 Practice 1~4 까지는 숙제로 해오시구요.
▶ 오늘 배운 내용을 정리하고 다시 한 번 생각함
\"네~“
3
판서
&
교과서
차시학습
예고
▷ 다음 시간에 학습할 내용을 예고
“ 다음 시간에는 A나 An 또는 The인 관사에 대하여 배우도록 할게요. 예습도 미리 해오면 좋겠죠?”
▶ 다음 시간 학습할 내용에 대해 확인
“네”
2
교과서
인사
▷ 밝게 인사함
“오늘 수업 여기까지! 반장~!”
▶ 밝게 인사함
반장 : “차렷! 선생님께 경례”
학생들 : \"감사합니다.“

키워드

교수학습지도안,   영문법,   중학교