목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘학벌경쟁’에 대한 종적 상상력
2. ‘학벌경쟁’에 대한 횡적 상상력
3. ‘학벌경쟁에’ 대한 비판적 상상력
1) 우리 사회의 과열된 교육열의 허상
2) 우리 사회의 ‘학벌경쟁’에 대한 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. ‘학벌경쟁’에 대한 종적 상상력
2. ‘학벌경쟁’에 대한 횡적 상상력
3. ‘학벌경쟁에’ 대한 비판적 상상력
1) 우리 사회의 과열된 교육열의 허상
2) 우리 사회의 ‘학벌경쟁’에 대한 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
적성과 인성의 비중을 많이 높인다.
④공공기관이든, 사기업이든 채용 시 학력 제한을 폐지하고 인사고과에서도 학력을 제외한다.
⑤의료 등 특수한 분야를 제외하고는 법적으로 학력 차별을 금지한다.
⑥공공기관에서 학력에 관계없이 해당 분야의 유능한 실력자를 특채한다.
⑦합리적인 사고가 제대로 적용되는 조직환경을 조성해 학벌보다는 실력이 우선시 되는 조직문화를 조성한다.
Ⅲ. 결론
우리 사회풍토에서 다양한 영역을 살펴보면서 각 영역에 부정적인 영향을 미치고 있는 ‘학벌경쟁’에 대하여 사회적 상상력(종적 상상력, 횡적 상상력, 비판적 상상력)을 동원해 분석해 보았다. 전통적인 유교문화에서 학문이 숭상되었으며 해방 후 빈약한 자원에서 인재양성이 매우 중요한 사회적 과제가 되었고 그런 영향으로 자연스럽게 학벌이 사회의 생존에 필요한 중요한 수단이 되었다. 그러나 그런 학벌경쟁은 현대사회에서 다양한 병폐의 원인으로 작용하고 있어서 우리가 극복해야할 과제가 되었다. 즉, 현재 사회에서는 학벌경쟁으로 인하여 다양한 분야에서 부정적인 측면들이 부각되어 이를 개선해야 한다는 목소리는 크다. 하지만 우리 사회에서는 여전히 학벌주의 사회 풍토는 뿌리 깊게 자리 잡고 있다
Ⅳ. 참고문헌
노병일 저, 사회문제론, 양서원, 2022
원석조 저, 사회문제론, 양서원, 2021
윤명길 저, 사회문제론, 양성원, 2021
김희년 저, 사회문제론, 공동체, 2020
김영종 저, 신사회학 개론, 형설출판사, 2008
김채윤 외, 사회학개론, 서울대학교출판부, 1989
앤서니 기든스, 필립 서튼 저, 현대사회학, 을유문화사, 2014
④공공기관이든, 사기업이든 채용 시 학력 제한을 폐지하고 인사고과에서도 학력을 제외한다.
⑤의료 등 특수한 분야를 제외하고는 법적으로 학력 차별을 금지한다.
⑥공공기관에서 학력에 관계없이 해당 분야의 유능한 실력자를 특채한다.
⑦합리적인 사고가 제대로 적용되는 조직환경을 조성해 학벌보다는 실력이 우선시 되는 조직문화를 조성한다.
Ⅲ. 결론
우리 사회풍토에서 다양한 영역을 살펴보면서 각 영역에 부정적인 영향을 미치고 있는 ‘학벌경쟁’에 대하여 사회적 상상력(종적 상상력, 횡적 상상력, 비판적 상상력)을 동원해 분석해 보았다. 전통적인 유교문화에서 학문이 숭상되었으며 해방 후 빈약한 자원에서 인재양성이 매우 중요한 사회적 과제가 되었고 그런 영향으로 자연스럽게 학벌이 사회의 생존에 필요한 중요한 수단이 되었다. 그러나 그런 학벌경쟁은 현대사회에서 다양한 병폐의 원인으로 작용하고 있어서 우리가 극복해야할 과제가 되었다. 즉, 현재 사회에서는 학벌경쟁으로 인하여 다양한 분야에서 부정적인 측면들이 부각되어 이를 개선해야 한다는 목소리는 크다. 하지만 우리 사회에서는 여전히 학벌주의 사회 풍토는 뿌리 깊게 자리 잡고 있다
Ⅳ. 참고문헌
노병일 저, 사회문제론, 양서원, 2022
원석조 저, 사회문제론, 양서원, 2021
윤명길 저, 사회문제론, 양성원, 2021
김희년 저, 사회문제론, 공동체, 2020
김영종 저, 신사회학 개론, 형설출판사, 2008
김채윤 외, 사회학개론, 서울대학교출판부, 1989
앤서니 기든스, 필립 서튼 저, 현대사회학, 을유문화사, 2014
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