구성주의, 행동주의 입장에서 교사의 역할의 차이점을 기술하시오 (영유아 교수 방법론)

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본문내용

방법을 찾는 것을 도울 수 있다.
이러한 방식으로, 선생님은 아이들이 변화의 주체가 될 수 있도록 돕는 역할 모델과 촉진자 역할을 한다.
결론적으로, 구성주의와 행동주의 모두 교육에 대한 접근법과 학습 과정에서 교사의 역할이 다르다.
구성주의는 경험을 통해 지식을 구성하는 학습자의 중요성을 강조하는 반면, 능동주의는 학습 과정에서 사회 정의와 능동주의의 중요성을 강조한다.
영유아의 경우 탐구와 발견을 장려하는 안전하고 자극적인 환경을 조성하는 것이 교사의 역할이다.
교사는 또한 구성주의적 접근법의 가이드 역할을 하거나 행동주의적 접근법의 역할 모델과 촉진자 역할을 할 수 있다.
궁극적으로, 교육 접근법의 선택은 선생님의 개인적인 믿음과 가치, 그리고 아이들이 돌보는 데 필요한 것에 달려있다.

키워드

구성주의,   행동주의,   영유아교육