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영유아교육에서 예술활동은 영아의 창의성과 감성, 인간성 발달에 큰 역할을 한다. 이를 바탕으로 국가는 제4차 표준보육과정에서 예술활동을 강조하고 있다. 이번 논문에서는 제4차 표준보육과정에서의 예술경험 활동사례와 영아의 경험 이해 및 교사 지원 방안을 제시하고자 한다.
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