목차
I. 서론
II. 특수아 통합교육의 당위성
III. 법과 현실의 괴리 극복 방안
IV. 결론
V. 출처
II. 특수아 통합교육의 당위성
III. 법과 현실의 괴리 극복 방안
IV. 결론
V. 출처
본문내용
I. 서론
국내에서는 특수아들이 일반아들과 같은 교육기회를 가질 수 있도록, 특수교육제도가 도입되었습니다. 그러나, 이러한 제도를 받는 특수아들이 여전히 사회적으로 고립되고, 차별받는 경우가 많습니다. 이에 대한 대안으로 제시된 것이 바로 '특수아 통합교육'입니다. 이는 특수아들과 일반아들이 함께 배우면서 서로 배려하고 이해하는 기회를 갖는 것을 목적으로 합니다. 하지만, 특수아 통합교육에 대해서는 여전히 법과 현실의 괴리가 존재합니다.
국내에서는 특수아들이 일반아들과 같은 교육기회를 가질 수 있도록, 특수교육제도가 도입되었습니다. 그러나, 이러한 제도를 받는 특수아들이 여전히 사회적으로 고립되고, 차별받는 경우가 많습니다. 이에 대한 대안으로 제시된 것이 바로 '특수아 통합교육'입니다. 이는 특수아들과 일반아들이 함께 배우면서 서로 배려하고 이해하는 기회를 갖는 것을 목적으로 합니다. 하지만, 특수아 통합교육에 대해서는 여전히 법과 현실의 괴리가 존재합니다.
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