자폐장애교육_자폐범주성장애자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애자녀 가족이 가지게 되는 어려움과 해결 방안을 제시하시오. (2)

소개글

자폐장애교육_자폐범주성장애자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애자녀 가족이 가지게 되는 어려움과 해결 방안을 제시하시오. (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 자폐범주성장애 자녀의 가족지원체계

2) 영유아기 자폐범주성장애자녀 가족이 가지게 되는 어려움

3) 해결방안
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

그램, 부모자녀 프로그램 등 장애인 가족 정서적 지원을 위한 프로그램과 의식고취 프로그램을 운영하고 있다. 이처럼 지역 교육청에 설치하는 주된 기능에는 가족 지원이 원칙적으로 포함되어 있지만, 지역 중심부의 특수학교나 일반 학교에 설치할 수 있도록 노력이 필요하다고 본다.
3. 결론
점점 더 많은 장애인들이 대학에 진학하면서, 자폐 범주성 장애를 가진 학생들의 대학 진학률도 증가하고 있다. 그러나 한국에서는 자폐 범주성 장애가 있는 학생들을 위한 대학 입학 지원 체계나 방법론에 대한 연구가 아직 이루어지지 않았다. 일상생활에서 도움을 필요로 하는 중증 장애인이 많기 때문에 발달장애인을 주로 돌보는 부모들은 여가활동과 경제·사회활동에 실질적인 어려움을 겪고 있다. \'부모가 1차 양육자\'의 경우 장애인의 68.8%(자폐증 환자의 91.2%)가 자녀의 정서적 어려움과 이혼, 별거 등을 부담스러워하는 것으로 나타났다. 우울증 의심 간병인의 52%, \'장애로 인한 이혼·이별 경험\' 7.1% 등 발달장애인의 삶의 질 향상을 위해서는 간병인과 관련된 사회적 지원을 확대하고 간병인에 대한 정서적 지원이 필요하다고 생각한다.
[참고문헌]
1. 김정연, 이금진, 김은숙, 김주혜, & 박지연. (2005). 의사소통장애아동을 둔 가족의 어려움과 지원요구에 관한 질적 연구. Communication Sciences and Disorders, 10(1), 58-81.
2. 구본용. (2018). 장애아동 부모의 양육스트레스, 부부 의사소통 및 장애수용이 삶의 만족도에 미치는 영향. 청소년학연구, 25(6), 397-422.

키워드

레포트,   과제,   자료