청소년 문화를 해석하는 여러 시각에 대하여 기술하고, 그 중 본인의 가치에 부합하는 관점은 무엇이며, 그 이유에 대한 자신의 의견을 작성하시오

소개글

청소년 문화를 해석하는 여러 시각에 대하여 기술하고, 그 중 본인의 가치에 부합하는 관점은 무엇이며, 그 이유에 대한 자신의 의견을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 문화를 해석하는 시각의 종류와 그 내용
1) 청소년문화의 보편적 시각
2) 청소년문화의 새로운 시각

2. 본인의 가치에 부합하는 관점과 그 이유 - 새로운 시각의 탈(脫)하위문화
1) 디지털
2) 소비
3) 참여

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

각의 단초를 제공하였다. 이러한 사회적 현상은 청소년들에 의해 주도된 새로운 문화 창출의 가능성을 보였다.
3. 나의 의견
이 시대 청소년들은 개인주의적이고 직설적이며 각자의 개성을 존중하는 특성을 가지고 있다. 남들과 다른 무언가를 찾고 추구하는 세대이다. 특정 스타일을 통해 부모세대나 주도문화에 대한 저항적 의미도 나타나지 않았다. 청소년은 팬덤활동을 통해 감각적 즐거움을 소비하는데 더 많은 의미를 두고 있었다. 하위문화를 주도하는 집단들은 그들의 문화를 통해 자신들만의 독특하고 구별된 정체성을 추구한다. 청소년 스스로가 문화적 활동을 통해 그들만의 정체성을 나타내거나 나타낸 정체성이 우리 사회에서 인정받지 못하고 있는 것이다. 다만, 부모세대로부터 부여받은 부정적 정체성인 미성함, 대항적, 저항적인 정체성만 인정받고 있을 뿐이다. 이러한 결과는 청소년은 부모세대로부터 관리와 감독이 필요한 집단이라는 사회적 함의가 아직까지도 깨지지 않고 있으며, 청소년에 의한 문화주도적 활동이나 주류문화로서 청소년문화를 인정하지 않으려는 기성세대의 가치관이 변하지 않고 있음을 의미한다. 그러나 문화적 헤게모니는 청소년을 중심으로 재구성되고 있다. 대중문화나 대중매체에 의한 주체세력에는 청소년이 그 중심적 위치를 차지하고 있다. 또한 인터넷의 활용성과 사용능력은 문화생산과 문화주도에 가장 필요한 역량으로 자리 잡고 있다. 이는 청소년문화가 탈(脫)하위문화화 하고 있다는 것을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 문화를 해석하는 여러 시각에 대하여 기술하고, 그 중 본인의 가치에 부합하는 관점은 무엇이며, 그 이유에 대한 자신의 의견을 작성해 보았다. 결론적으로 청소년문화를 무시하거나 부정적으로 보는 관점에서 청소년문화가 내포하고 있는 긍정적이고 적극적인 요소를 존중하고 육성하고자 하는 자세가 필요할 것이다. 청소년의 건강하고 주체적인 성장과 삶의 질적 발전을 위하여 그들의 문화를 존중해 주어야 할 뿐 아니라 생동적인문화를 창조하고 형성할 수 있도록 문화공간을 넓혀주고 문화 활동을 지원해야 한다.
참고문헌
장하성유진이(2012). 청소년문화. 양서원.
권일남 외(2012). 청소년활동론 :역량개발중심. 학지사.
김형심(2006). 청소년의 문화활동 경험이 자아정체감에 미치는 영향. 인제대학교 대학원 석사학위논문.
윤 철(2011). 청소년활동의 참여와 시민성과의 관계. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.

키워드

청소년,   청소년문화,   시각,   가치,   부합,   관점,   이유