목차
1.
서론
2.
본론
1) 다문화 청소년의 개념
2) 다문화 청소년의 특성
3) 다문화 청소년의 교육 실태
4) 다문화와 청소년복지
3.
결론
서론
2.
본론
1) 다문화 청소년의 개념
2) 다문화 청소년의 특성
3) 다문화 청소년의 교육 실태
4) 다문화와 청소년복지
3.
결론
본문내용
회를 말한다.
(2) 청소년복지의 개념
청소년 복지는 청소년의 건강한 성장이다. 개발 촉진 및 니즈 충족을 위한 프로그램과 서비스를 제공하고 문제를 해결하기 위한 것이다. 이에 따라 공공·민간단체를 통해 청소년의 특성에 맞는 다양한 서비스가 제공되며, 청소년발전을 위한 정식법규를 갖춘 전문 인력 등 제도화된 실천방법이 마련된다.
3. 결론
청소년이 성장할 수 있는 가족양육 환경이나 사회 환경을 개선·예방하고, 체계적으로 개입하기 위해서는 다문화 청소년 복지가 필요하다. 다문화 청소년을 다른 일반 청소년과 동등한 통합 인격체로 존중해야 할 뿐만 아니라 사회 전체와 학교·생활 환경에 대한 보다 수익성 있는 인식을 창출하기 위해서는 다문화 청소년 복지가 필요하다는 얘기다. 다문화 청소년이 중요한 성장 과정에 있기 때문에 개인의 문제를 개입하고 지원하는 것은 물론 주변 환경이 제 기능을 다하고 역할을 제대로 수행할 수 있도록 환경을 바꾸는 적극적인 개입이 필요하다. 따라서 상대적으로 열악한 상황에서 다문화 청소년을 위한 개입과 지원이 우선되어야 한다. 그리고 다문화 청소년 복지가 학교 교육의 확장과 그 기능 장애에서 실천되는 것이 특히 중요하다.
[참고문헌]
정하성유진이이장현(2007). 다문화 청소년 이해론. 서울: 양서원
금명자 외(2006). 다문화 가정 청소년 연구. 국가청소년위원회한국청소년상담원
설동훈 외(2005). 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지지원정책방안. 보건복지부
김미숙(2004). 북한이탈학생의 학교적응 실태분석 연구. 한국교육개발원
국가청소년위원회(2007). 2007 청소년 백서
(2) 청소년복지의 개념
청소년 복지는 청소년의 건강한 성장이다. 개발 촉진 및 니즈 충족을 위한 프로그램과 서비스를 제공하고 문제를 해결하기 위한 것이다. 이에 따라 공공·민간단체를 통해 청소년의 특성에 맞는 다양한 서비스가 제공되며, 청소년발전을 위한 정식법규를 갖춘 전문 인력 등 제도화된 실천방법이 마련된다.
3. 결론
청소년이 성장할 수 있는 가족양육 환경이나 사회 환경을 개선·예방하고, 체계적으로 개입하기 위해서는 다문화 청소년 복지가 필요하다. 다문화 청소년을 다른 일반 청소년과 동등한 통합 인격체로 존중해야 할 뿐만 아니라 사회 전체와 학교·생활 환경에 대한 보다 수익성 있는 인식을 창출하기 위해서는 다문화 청소년 복지가 필요하다는 얘기다. 다문화 청소년이 중요한 성장 과정에 있기 때문에 개인의 문제를 개입하고 지원하는 것은 물론 주변 환경이 제 기능을 다하고 역할을 제대로 수행할 수 있도록 환경을 바꾸는 적극적인 개입이 필요하다. 따라서 상대적으로 열악한 상황에서 다문화 청소년을 위한 개입과 지원이 우선되어야 한다. 그리고 다문화 청소년 복지가 학교 교육의 확장과 그 기능 장애에서 실천되는 것이 특히 중요하다.
[참고문헌]
정하성유진이이장현(2007). 다문화 청소년 이해론. 서울: 양서원
금명자 외(2006). 다문화 가정 청소년 연구. 국가청소년위원회한국청소년상담원
설동훈 외(2005). 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지지원정책방안. 보건복지부
김미숙(2004). 북한이탈학생의 학교적응 실태분석 연구. 한국교육개발원
국가청소년위원회(2007). 2007 청소년 백서
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