아동문학교육_초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.

소개글

아동문학교육_초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
[참고문헌]

본문내용

발달과 내적 성장에 긍정적인 영향을 끼친다. 아동문학은 오늘날 아동교육에서 빠지지 않고 많은 분야에서 활용되고 있는 문학으로 그 중요성이 강조되고 있다. 아동문학은 어린이들이 흥미와 재미를 가지고 세계를 탐험할 수 있는 기회를 제공하고 직간접적으로 체험한다는 점에서 상당한 교육적 가치가 있다. 이와 함께 단순히 이야기 그 자체만으로 끝나지 않고 이를 통해 다양한 응용·확장 활동이 가능하기 때문에 교육현장에서 아동문학의 기능과 역할이 크다고 정의할 수 있다. 실제로 교육현장에서 아동문학을 활용한 다양한 교육활동이 이루어지고 있다.
[참고문헌]
1. 장혜순. (1981). 유아기의 아동문학교육에 관한 연구.
2. 조희숙. (2004). 생태유아교육과 아동문학. 생태유아교육연구, 3(1), 103-117.

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