아동문화복지론_초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여 해당 문학을 아동 문학의 구성요소에 근거하여 분석하고 본인이 생각하는 아동 문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.

소개글

아동문화복지론_초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여 해당 문학을 아동 문학의 구성요소에 근거하여 분석하고 본인이 생각하는 아동 문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
1. 아동 문학의 구성 요소에 근거한 분석
2. <종이 봉지 공주>가 가지고 있는 교육적 의의
결론
참고문헌

본문내용

나 자신을 당당하게 여기면 된다는 의미까지 담겨있다. 이는 단순한 종이 봉지 공주가 처한 상황에서뿐 아니라 아이들이 성장하며 부딪히는 내가 원하는 반응을 상대가 해주지 않는다거나, 내가 원하지 않는 상황을 당면한다거나, 내가 호의적으로 대하는 사람이 나에게 호의적으로 대하지 않을 때 등 여러 가지 상황에 대입하여 스스로 생각하게 하는 교육적 의의를 가지고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
<종이 봉지 공주>를 통해 아이들이 느낄 수 있는 것들은 너무나도 많았다. 초기 아동에게는 집단생활을 시작하면서 소속감이 발달하게 되는데 이런 소속감으로 자신뿐 아니라 다른 사람의 일들도 걱정하고 우울감을 느끼기도 한다. 그러나 아직 자기중심적이고 감정의 표현이 솔직한 시기이기 때문에 가정에 따라 행동하는 초기 아동들에게 꼭 추천해주고 싶은 도서이다. 아동 문학은 아동을 독자 대상으로 한 문학이기 때문에 그 자체만으로도 특별한 가치를 지닌다. 성인 작가들이 아동을 생각하면서 동심을 바탕으로 창작한 문학작품이기도 하고 아동을 위주로 이루어진 작품이기 때문에 예술성을 빼놓을 수 없는 문학인 것이다. 아동 문학은 문학적, 예술적, 교육적인 특성을 가져야 할 뿐 아니라 접하는 나이에 따라 발달 특성을 고려해야 하기 때문에 질적으로 우수해야 한다. 이런 아름답고 독창성이 우수하고 재미있는 아동 문학은 세대가 바뀌어도 영원한 가치를 지니게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
[아동문학교육] 양서원
[종이 봉지 공주] 로버트 문치 글/마이클 마첸코 그림/ 김태희 옮김
[유아 문학 교육]개정판 김민진정민사
[아동문학의 이해] 이재철 저 | 국학자료원

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