아동미술_미술 재료를 한가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고, 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안을 작성해 보세요. (2)

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아동미술_미술 재료를 한가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고, 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안을 작성해 보세요. (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

종이접기
1. 방수 색종이로 고래, 물고기, 문어, 배, 튜브 등 다양한 모형을 접어본다.
2. 완성한 물고기들을 친구들과 함께 튜브 연못에 한 개씩 띄운다.
3. 손이나 어망을 가지고 잡고 싶은 물고기를 잡아본다.
4. 잡은 색종이 물고기는 투명 비닐봉지에 담는다.
5. 종이끈으로 물이 세지 않게 단단히 매듭을 짓는다. 이때 교사의 도움을 받는다.
Ⅲ. 결론
위에서 제시한 미술 활동 계획안은 방수 색종이라는 미술재료가 있어야 가능한 프로그램이다. 일반 색종이로는 불가능하지만 아이의 연령이나 발달 수준에 따라 수수깡, 필름지와 같은 다양한 재료를 적용해 심화된 학습을 해 볼 수 있을 것이다. 이처럼 하나의 활동 계획을 가지고 여러 가지 프로그램으로 활용해 나갈 수 있는 것은 미술 교육 재료가 그만큼 다양하다는 것을 알 수 있을 것이다. 재료가 가진 각 특성을 잘 이해한다면 그와 어울리는 교수법을 고안할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이은희, 2001, 다양한 재료를 통한 아동미술교육의 지도방법에 관한 연구: 5,6세 아동을 중심으로, 원광대학교 대학원, 석사학위 논문
배민경, 2002, 아동미술의 종이접기 학습지도 방안, 상명대학교 대학원, 석사학위 논문

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