목차
1.
서론
2.
본론
1) 프로이트의 발달이론 주요 개념
2) 발달이론에 따른 자신의 발달단계
3.
결론
서론
2.
본론
1) 프로이트의 발달이론 주요 개념
2) 발달이론에 따른 자신의 발달단계
3.
결론
본문내용
수 있을 뿐인 것 같다. 먼저 구강기나 항문기처럼 3세 이전의 발달 단계에서의 나의 행동과 모습은 전혀 떠오르지 않으며, 남근기에는 그냥 막연하게 엄마 곁에 항상 있으려 하고 좋아하지 않았을까 생각이 든다. 잠복기에는 친구들과 어울리며 놀려고 했던 것 같고, 결과적으로 12세 이후 성인이 될 때까지에 해당하는 성기기가 현재 나의 발달단계라 할 수 있을 것이다. 나의 성격과 행동을 보면 과격하거나 공격적이기 보다는 상대적으로 차분하고 조용한 편이어서 원초아보다는 자아가 상대적으로 더 강하지 않을까 싶다.
3. 결론
프로이트는 인간을 생물학적 존재로 쾌락을 추구하며, 원초아, 자아, 초자아가 갈등하는 비관론적 존재로 바라보았는데 성격 발달은 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기로 나누어 발달한다고 보았다. 이러한 프로이트의 발달이론에 따르면 성인이 된 나의 발달단계는 성기기 이후 지속되어 온 것으로 보이며, 원초아보다는 자아가 상대적으로 강한 것으로 생각된다. 그리고 성인으로 발달해 가면서 다양한 방어기제가 많이 나타났던 것 같은데 학생 때 시험을 잘 못 보더라도 핑계에 가까운 나에 대한 합리화가 가장 많이 나타났던 것 같다. 그리고 사회생활을 하면서 역량 있고 남들보다 뛰어난 사람을 보면서 닮고자 하는 부분이 일부 나타나면서 동일시화 하려는 방어기제가 있었고, 결혼 후 아빠가 되어서는 나에게 부족했던 부분에 대해 자녀로부터 충족시키고자 하는 마음인 전위가 있었던 게 아닌가 싶다.
[참고문헌]
1. 생활지도와 상담, 교재
2. 생활지도와 상담, 중앙사이버평생교육원
3. 프로이드의 성격구조이론, 신명렬
3. 결론
프로이트는 인간을 생물학적 존재로 쾌락을 추구하며, 원초아, 자아, 초자아가 갈등하는 비관론적 존재로 바라보았는데 성격 발달은 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기로 나누어 발달한다고 보았다. 이러한 프로이트의 발달이론에 따르면 성인이 된 나의 발달단계는 성기기 이후 지속되어 온 것으로 보이며, 원초아보다는 자아가 상대적으로 강한 것으로 생각된다. 그리고 성인으로 발달해 가면서 다양한 방어기제가 많이 나타났던 것 같은데 학생 때 시험을 잘 못 보더라도 핑계에 가까운 나에 대한 합리화가 가장 많이 나타났던 것 같다. 그리고 사회생활을 하면서 역량 있고 남들보다 뛰어난 사람을 보면서 닮고자 하는 부분이 일부 나타나면서 동일시화 하려는 방어기제가 있었고, 결혼 후 아빠가 되어서는 나에게 부족했던 부분에 대해 자녀로부터 충족시키고자 하는 마음인 전위가 있었던 게 아닌가 싶다.
[참고문헌]
1. 생활지도와 상담, 교재
2. 생활지도와 상담, 중앙사이버평생교육원
3. 프로이드의 성격구조이론, 신명렬
소개글