목차
1.서론
2.본론
1)유아들의 모습과 본인의 의견
2)유아의 문제행동과 부모면담전략
3)결론
4)참고문헌
2.본론
1)유아들의 모습과 본인의 의견
2)유아의 문제행동과 부모면담전략
3)결론
4)참고문헌
본문내용
3.결론
최근 우리 사회는 인터넷과 스마트폰 보급률이 급속도로 높아지고 영상매체의유용성이 증가하면서 부모들이 영유아기부터 이러한 영상매체 환경을 노출 시키는 경향이 있다. 그러나 부모-자녀관계가 잘 맺어지고, 부모가 효과적인 양육 행동을 하는 상황이 아닌 경우에는 이러한 영상매체 환경은 영유아에게 매우 유해한 환경으로 작용한다는 것은매우 자명한 일이다. 특히 어머니의 우울이 어머니가 스마트폰 사용의 잠재위험군이 되는경우와 밀접한 관련이 있다는 선행연구에 비춰볼 때 단순히 양육행동의 하나로 영상매체시청을 보는 것에서 더 나아가 부모의 정신건강 등을 고려하여 영유아 자녀에게 보다 면밀한 영상매체 시청지도가 이뤄질 수 있는 방안을 모색할 필요가 있으며, 현재 많은 영유아들은 ‘영상매체 중독’이라는 문제 행동을 보이고 있다. 적절한 수준의 영상 매체는 심미적 욕구를 충족하고, 학습에 대한 동기를 불러 일으키지만, 대부분의 경우 잘못된 인식을 심어주거나 폭력성을 증가한다는 문제가 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해선 교사와 가정의 연계가 필수적으로 생각 한다.
4.참고문헌
황혜신 외, 유아교수방법론, 양서원, 2014
서주현 외, 유아교사론, 양서원, 2016
최근 우리 사회는 인터넷과 스마트폰 보급률이 급속도로 높아지고 영상매체의유용성이 증가하면서 부모들이 영유아기부터 이러한 영상매체 환경을 노출 시키는 경향이 있다. 그러나 부모-자녀관계가 잘 맺어지고, 부모가 효과적인 양육 행동을 하는 상황이 아닌 경우에는 이러한 영상매체 환경은 영유아에게 매우 유해한 환경으로 작용한다는 것은매우 자명한 일이다. 특히 어머니의 우울이 어머니가 스마트폰 사용의 잠재위험군이 되는경우와 밀접한 관련이 있다는 선행연구에 비춰볼 때 단순히 양육행동의 하나로 영상매체시청을 보는 것에서 더 나아가 부모의 정신건강 등을 고려하여 영유아 자녀에게 보다 면밀한 영상매체 시청지도가 이뤄질 수 있는 방안을 모색할 필요가 있으며, 현재 많은 영유아들은 ‘영상매체 중독’이라는 문제 행동을 보이고 있다. 적절한 수준의 영상 매체는 심미적 욕구를 충족하고, 학습에 대한 동기를 불러 일으키지만, 대부분의 경우 잘못된 인식을 심어주거나 폭력성을 증가한다는 문제가 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해선 교사와 가정의 연계가 필수적으로 생각 한다.
4.참고문헌
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