사회복지간접실습과제_본인실습기관 대상자를 위한 대면 서비스 제공 시 프로그램 계획서를 작성하고 평가하시오.

소개글

사회복지간접실습과제_본인실습기관 대상자를 위한 대면 서비스 제공 시 프로그램 계획서를 작성하고 평가하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

만들어지고 나면, 눈코입을 만들고 케릭터를 완성해 나간다.
- 완성이 되면 남은 재료를 가지고 주변을 꾸며준다.
<마무리>
도시락에 담겨진 완성 된 케릭터는 집으로 가져가서 먹을 수 있도록 한다.
예
산
예산금액
10,000원
산출내역
종이봉투, 도시락에 들어가는 재료
평
가
방
법
1.프로그램 목적 및 목표달성 평가
손쉬운 요리활동을 통해 누구나 참여 하도록 하여 아동들이 요리의 즐거움을 느낄 수 있었고, 요리 전 어떤 케릭터를 할지 생각의 시간을 주면서 자신감을 주었다.
2. 프로그램 과정 평가
1)준비 과정
회의 과정을 통하여 무엇을 할지 정하도록 하였다. 15명의 초등학생들이 하고 싶은 요리를 말하고 손을 들어 선택하도록 하였다. 선택된 케릭터 도시락 만들기로 정해졌고, 모두 참여하여 만들고 도시락을 가지고 가도록 했다.
2)진행 과정
선생님과 아이들이 함께 요리활동을 하면서 만들어지는 자신의 케릭터를 보면서 만족감에 드는 아동이 있고, 이건 힘들구나 라고 생각하는 아동들도 있었다. 서로가 격려를 해주면서 칭찬도 해주어 케릭터를 만들어 나갔다. 완성된 후 자신의 도시락을 사진을 찍으면서 추억으로 남겼다.
3)종결 및 정리 과정
모두 요리를 직접 참여하면서 자신이 만들어진 도시락에 뿌듯함을 느끼고 자존감과 자신감이 올라갔다.
3. 프로그램 만족도 평가
요리 활동은 아동들이 좋아하는 프로그램으로 아동들의 만족도가 높았다.
4. 참고문헌
노인들의 복지 욕구에 대한 연구/김정숙/나사렛대학교 재활복지대학원/2015
노인의 복지욕구 충족을 위한 시설 역할에 관한 연구/장혜란/경원대학교 사회정책대학원/2019

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