가족생활교육_가족생활교육의 하나인 부모교육에 대해 기술하되 강의 내용에 국한하지 말고 자유롭게 기술하고 부모교육의 사례로 부모교육 프로그램의 실제를 소개하며 기술하시오.

소개글

가족생활교육_가족생활교육의 하나인 부모교육에 대해 기술하되 강의 내용에 국한하지 말고 자유롭게 기술하고 부모교육의 사례로 부모교육 프로그램의 실제를 소개하며 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 부모교육의 개념

2) 부모교육의 필요성

3) 부모교육의 목적

4) 부모교육의 내용 및 부모교육 프로그램 사례
3.
결론

본문내용

부모교육 프로그램을 운영하고 있다.
(2) 대중매체를 통한 부모교육
대중매체를 통한 부모교육은 TV, 라디오, 신문, 잡지, 전문서적, 뉴스레터, 팜플렛을 통해 직접 또는 간접적으로 학습 체험을 할 수 있는 유형으로 방송 매체를 통한 프로그램이 있다. 한국에서는 미국이나 일본처럼 방송 매체를 통한 부모 교육이 체계적으로 이뤄지지 않았지만 주부 및 시민대학, MBC의 자랑스러운 새싹들, KBS의 스튜디오 830 등에서는 아동 발달과 자녀 교육에 대한 방송이 부분적으로 진행됐다. 엄마의 교실 프로그램과 부모의 시간 프로그램은 라디오와 TV를 통해 매년 기획되고 방영되었다.
3. 결론
부모가 된다는 것은 아이들을 제대로 키우고 키울 수 있다는 것을 의미한다. 부모의 행동과 어조가 그대로 자녀에게 전달되고 부모의 태도가 자녀에게 큰 영향을 미칠 수 있기 때문에 부모의 올바른 역할이 중요하다. 그러기 위해서는 부모의 역량을 키우고 효과적으로 양육법을 배울 수 있는 부모 교육이 가장 중요하다고 생각하며 부모 교육의 지속적 성과를 높이기 위해서는 국가나 지방자치단체가 다양하고 유익한 학부모 교육 프로그램을 개발해야 하며, 활성화 방안을 통해 학부모나 예비 학부모의 참여율을 높일 필요가 있다고 생각한다. 이러한 부모교육은 결국 행복한 사회를 만들기 위해서 매우 중요하며, 자아실현과 자존감을 높일 수 있는 과정이라고 생각한다.
[참고문헌]
1. 김정원. (1999). 부모교육 프로그램의 개발과정에 관한 연구.
2. 이정주, & 이종연. (2014). 부모교육 프로그램의 연구동향. 상담학연구, 15(2), 943-967.

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