교육에서(설교 혹은 주일학교 교육 등에서) 십계명을 기독교 윤리학적으로 어떻게 가르쳐야 할지를 논해 보시오

소개글

교육에서(설교 혹은 주일학교 교육 등에서) 십계명을 기독교 윤리학적으로 어떻게 가르쳐야 할지를 논해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기독교에 있어 십계명이 가지는 의미를 논하기
2. 교육에서(설교 혹은 주일학교 교육 등에서) 십계명을 기독교 윤리학적으로 어떻게 가르쳐야 할지를 논하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

는 형제를 막무가내로 정죄하는 것이 아니라 형제가 그리스도의 도를 따르고 아버지의 성품처럼 거룩하게 성화될 수 있도록 형제에게 진심어린 조언을 해줄 수 있어야 하는 것이다. 기타 교육에서(설교 혹은 주일학교 교육 등에서) 십계명을 기독교 윤리학적으로 어떻게 가르쳐야 할지를 논하자면 아래와 같이 정리될 수 있다.
-십계명만 강조함으로서 성도가 위선적인 바리새인이 되지 않도록 조심해야 한다.
-그리스도의 보혈의 은혜로 십계명을 어겼어도, 구원을 잃지 않는다는 것을 강조해야 한다. 그러나 십계명을 반복적으로 어기는 것은 바람직하지 못하며, 의도를 가지고 장기간 십계명을 준수하지 않는다면 양심의 화인을 맞을 수 있다는 것도 주지시킬 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 교육에서(설교 혹은 주일학교 교육 등에서) 십계명을 기독교 윤리학적으로 어떻게 가르쳐야 할지를 논해 보았다. 십계명은 하나님 아버지께서 그의 선지자인 모세에게 친히 주신 사랑의 계명이기에 기독교인이라면 당연히 십계명을 준수해야 한다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
조직 신학 (진리, 성경, 역사, 해석), 저자 앤서니 티슬턴, 출판 IVP, 2020.01.10.

키워드

십계명,   기독교,   십계명 교육