교육경쟁의 해석

소개글

교육경쟁의 해석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
1) 사회전승
2) 사회변혁
3) 해석적 관점
결론

본문내용

을 자식들에게 주고 싶어 하는데, 여기서 안전한 길이란 그들이 이미 경험해본 길, 공부를 잘하는 길이다. 즉, 부모 세대와 학생들의 소통에서 도출된 결과가 교육경쟁이며, 이들의 사고에 변함이 없는 이상 교육경쟁은 묵과될 것이다.
3. 결론
필자는 교육경쟁에 긍정적인 입장을 취할 수 없다. 사회변혁적인 관점에서 결국 가난한 사람이 더 가난해지는 길이고, 예전과는 달리 사교육이 지나치게 발달한 나머지 돈 있는 사람이 공부에도 뛰어날 확률이 높아진 까닭이다. 학문의 길은 공평하다는 말도 다 낡아버렸다.
그것이 아니더라도 과도한 입시경쟁과 교육경쟁은 우리나라 청소년들의 행복도를 떨어뜨린다. 우리나라는 여전히 OECD 청소년 자살률 1위의 국가이고, 청소년이 받는 학업 스트레스는 기성세대가 겪어보았다는 말로 위로될 수준을 한참 전에 뛰어넘었다. 정말로 우리나라의 공교육이 청소년에게 도움이 되었다면 해마다 늘어나는 자퇴율을 설명할 수 없다. 이 모든 것이 교육경쟁의 부작용인데, 우리가 수단을 사용하는 것이 아니라 수단에 휘둘리고 있다는 것을 언제쯤 깨달을 수 있을지 모르겠다.
세상이 변하고 있다. 공부가 인생의 전부이던 시절은 이미 해묵은 과거로 남았다. 그럼에도 불구하고 시대를 따라잡지 못하는 교육이 발목을 잡는다. 과거의 망령이 계속해서 우리 사회를 경쟁과 죽음의 구렁텅이로 몰아넣고 있다. 우리가 아이들에게 물려줘야 하는 유산은 다른 사람들을 짓밟는 법, 불평등한 사회구조에 순응하는 법, 공부 잘해서 돈 많이 버는 방법이 아니라, 그럼에도 불구하고 나다워질 수 있는 법, 행복해질 수 있는 법이라고 나는 믿는다.

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