교육과정_교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 리더십 향상 활동을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. (2)

소개글

교육과정_교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 리더십 향상 활동을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오. (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
- 교육과정 개발 모형이란

2. 본론
- 교육과정 개발 모형에서 특정 개발 모형 선택 이유
- 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경
- 교육목적과 교육목표를 구체적으로 제시
- 6회의 리더십 향상 활동의 제목과 내용을 정리한 요약표 제시
- 6회의 활동 중 1가지 활동의 구체적인 세부내용 제시
- 리더십 향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점 제시

3. 결론
- 개인 의견 정리

4. 참고문헌

본문내용

없는 경우에는 리더십 향상활동에 대한 긍정적인 결과를 도출하기에 한계가 있을 수 있다. 따라서 이번에 작성한 리더십 향상활동에 관한 내용은 모든 다양한 유아 교육기관의 현장에서 공통으로 유아교육 현장에서 통용될 수 있는 특징에 기반을 두어 작성하였기 때문에 적용 가능성이 매우 높다고 생각한다. 또한 이와 같은 리더십 향상활동을 꾸준히 진행하고 이에 대한 관리가 제대로 이루어진다면 교육현장의 질이 매우 상승할 것으로 판단되며, 전체적으로 긍정적인 효과를 가져다 줄 수 있다고 예상한다.
결론
이번 과제를 통해 더욱 구체적으로 분석한 타일러 모형의 가장 큰 특징은 목표 설정이 우선시 된다는 점이다. 목표를 제일 우위에 두고, 학습경험선정, 조직, 평가까지 일련 적으로 이루어지는 합리적인 과정이다. 또한 세분화를 강조하여 목표를 이루어낸 척도인 결과를 중시하였다. 타일러 모형의 장점으로는 다양한 교과에 광범위하게 적용할 수 있다는 점이다. 다만, 무엇을 가르쳐야 하는지 교육 내용에 대한 구체적인 방향 없이 그저 행동과 목표, 결과만 중시하고 있어 교육 내용적인 측면에서 소홀히 하였다는 비판을 피할 수 없다.
또한 지나치게 강조하여 중간 과정을 그저 목표를 이루기 위한 수단으로 보았다. 즉, 다양하게 적용될 수 있다는 점에서 다른 모델들의 표본이 되기도 했지만, 단점들을 보완하지 못하면 타일러 모형만으로는 실용적으로 교육현장에 적용하기에 어려움이 따를 것이다. 학습자와 사회, 교과의 요소를 고려하여 잠정적인 목표가 설정된다. 하지만 목표의 원천으로부터 설정할 수 있는 교육목표들은 보통 중복되거나 모순될 가능성이 크다. 따라서 전반적인 공통적인 목표를 기반으로 학교 교육을 실행하는 것은 학교 교육의 발전에 부정적인 영향을 줄 것이며, 매우 제한적인 영향을 끼칠 것이다.
학습자와 사회, 교과의 요소를 고려하여 잠정적인 목표가 설정된다. 하지만 목표의 원천으로부터 설정할 수 있는 교육목표들은 보통 중복되거나 모순될 가능성이 크다. 따라서 전반적인 공통적인 목표를 기반으로 학교 교육을 실행하는 것은 학교 교육의 발전에 부정적인 영향을 줄 것이며, 매우 제한적인 영향을 끼칠 것이다. 그러므로 각 원천으로부터 추출해 둔 목표들에 대한 각각의 일관성과 중요성을 고려하여 선별하여야 한다. 타일러는 교육목표의 설정에서 가치판단의 문제를 해결하는 장치로서 ‘교육철학’을 상정하고, 또한 설정된 교육목표가 실제로 가르칠 수 있는 것인지를 확인하는 장치로서 ‘학습심리학’을 제시한다. 타일러는 잠정적으로 설정된 교육목표를 걸러내는 체(screen)의 역할을 교육철학과 교육심리학에 부여하고 있다.
이번 과제를 통하여 기존에 학습하였던 교육과정의 개발에 대한 다양한 이론적인 측면을 직접 조사하고 학습할 수 있었다. 각 교육과정의 개발 모형에 대해서 파악한 후 타일러의 개발 모형을 선정하여 과제 작성을 진행하였으며 이에 관련하여 적응능력 향상 활동에 대하여 직접 관련 내용을 작성하기도 하였다. 단순히 교육과정에 대한 개념적인 측면을 이해하는 것에서 확장하여 학습한 내용을 응용하여 교육과정 개발 내용을 작성하는 것은 매우 뜻 깊은 활동이었던 것 같다.
참고문헌
네이버 지식백과
http://www.ecoece.or.kr/newspang/co_img/file_9731.pdf
https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=kingwlsdud&logNo=220501057762&proxyReferer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
https://leeza.tistory.com/3619
유아의 놀이유형과 리더십간의 관계 참고 (생태유아교육연구)

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