교육사회학_콜먼의 연구를 조사하고 그와 관련된 교육정책을 조사하여 쓰세요.

소개글

교육사회학_콜먼의 연구를 조사하고 그와 관련된 교육정책을 조사하여 쓰세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
1) 콜먼의 연구 내용
2) 콜먼의 연구와 관련된 교육정책
결론
참고문헌

본문내용

대해 논의하고 제안이 채택되었다.
3. 결론
교육은 일반적으로 객관적인 제도로 인식되지만, 교육사회학에서는 교육이 사회적 불평등을 유발하고, 이러한 사회적 불평등은 다시 교육 불평등을 일으키며, 교육과 불평등의 관계를 명확히 하려고 한다. 문화경제 재생산이론과 저항이론으로 대표되는 갈등중심 접근법과 선택이론과 계급경쟁이론 등 경쟁적 접근은 교육적, 사회적 불평등의 부당성을 비판하고 있으며, 개인 역량의 차이로 인해 사회적 불평등이 발생하는 것은 당연하다. 그 결과라고 여겨지는 기능이론의 관점은 지배집단이 현재 상태를 영속시키기 위해 인위적 조작을 적용하는 현실을 왜곡한다는 주장이다. 따라서 본론에서는 콜먼의 연구를 조사하고 그와 관련된 교육정책을 조사해 보았다.
4. 참고문헌
1) 콜먼보고서 - 무엇이 우리 아이의 성적을 결정하는가,
https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=1310888&logNo=220469953505&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.co.kr%2F
2) 콜먼 보고서 - 교육 기회의 균등
https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=3sang4&logNo=221557599448&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.co.kr%2F
3) [네이버 지식백과] 누리과정 (시사상식사전, pmg 지식엔진연구소)
4) [네이버 지식백과] 평생교육 [平生敎育, life-long education] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)

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