산업심리학_수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고 설명하세요.

소개글

산업심리학_수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고 설명하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

1. 훈련요구평가 수행단계_요구분석

2. 훈련목표 설정

3. 훈련설계

4. 훈련실시

5. 훈련평가
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

거는 객관적 지표 측정을 통하여 평가해야 한다. 4) 자료수집 단계에서는 훈련참가자들에 대한 자료수집이 실제 어려움이 많고, 훈련효과에 대한 차이를 비교하는 경우에 정확한 자료를 얻기 어려울 수 있다. 5) 자료분석과 해석 단계는 평가를 통하여 얻어진 결과에 대하여 통계적으로 분석하는 단계이며, 사전사후검사 설계에 있어서 통계량의 경우에는 사전검사부터 사후검사까지 훈련참가자에 대한 변화정도를 나타내며, 통제집단의 경우에는 통계량은 훈련집단과 훈련을 받지 않은 집단 간의 차이의 정도를 나타낼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고 설명하였다.
조직 훈련프로그램에 많이 참여한 근로자일수록 직무만족 및 직무성과가 높기 때문에 조직에서는 훈련 프로그램에 대한 필요성을 더욱 인식하여 근로자를 위한 다양한 조직 훈련 프로그램이 개발되고 시행되어야 한다. 이를 위해서는 훈련 프로그램을 위한 예산편성 등의 적극적인 노력이 뒷받침되어야 할 것이며, 근로자 또한 훈련 프로그램에 대하여 긍정적으로 받아들이려는 자세가 필요하다고 생각한다. 근로자의 자기개발은 곧 조직의 성과와 발전으로 이루어질 수 있음을 조직과 근로자가 인식하여 서로 상호작용이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이원석(2012). 중소기업 근로자의 교육훈련 프로그램 특성 인식이 조직유효성과 직무성과에 미치는 영향. 부경대학교 교육대학원.
김영숙(2006). 미용산업 교육훈련 프로그램이 만족도에 미치는 영향에 관한 연구: 교육 프로그램을 중심으로. 서경대학교 경영행정대학원.

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