본인이 평생교육경영자가 된다면 어떤 유형의 리더십을 발휘하여 경영할 것인지에 대하여 논하시오

소개글

본인이 평생교육경영자가 된다면 어떤 유형의 리더십을 발휘하여 경영할 것인지에 대하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 경영자란?
2. 본인이 평생교육 경영자가 된다면 어떤 유형의 리더십을 발휘하여 경영할 것인지에 대하여 논하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

의 재량권을 강화하고 허용적이고 개방적인 조직문화를 창달하고자 한다.
-변혁적 리더는 조직구성원 개개인에게 인간적인 관심을 기울이면서 그들을 진심으로 배려한다는 특징이 있다. 평생교육 경영자가 리더로서 조직구성원을 진심으로 배려하지 못한다면, 평생교육 조직 자체가 와해될 수도 있다는 생각이 들었다. 리더가 조직구성원을 존중하지 않고 관심이 없는데, 어떤 사람이 리더를 존중할 수 있을까? 나 또한 조직구성원들로부터 리더로 인정받기 위해서라도 내가 먼저 조직구성원들을 인격적으로 배려하고 그들에게 더 많은 관심을 기울이고자 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 본인이 평생교육 경영자가 된다면 어떤 유형의 리더십을 발휘하여 경영할 것인지에 대하여 논해보았다. 우리나라의 경우 평생교육기관이 우후죽순 난립함에 따라 많은 평생교육기관이 생존의 갈림길로 내몰리고 있지만 평생교육 경영자가 변혁적 리더십을 바탕으로 조직을 발전시킬 수 있다면 평생교육기관은 생존의 갈림길에서 벗어나 새로운 성장의 발판을 마련할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 경영론 (평생교육기관 경영의 성과극대화를 위한), 저자 이길헌, 출판 에듀존, 2013.01.10.

키워드

평생교육경영자,   평생교육,   경영자