아동음악_0~2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을 쓰시오.

소개글

아동음악_0~2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을 쓰시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
1. 표준보육 과정 예술 경험
2. 0~2세 표준보육 과정 예술 경험 중 음악교육의 내용 범주와 내용
3. 예술 경험에 대한 나의 의견
결론
참고문헌

본문내용

~2수준에서 말 그대로 친근한 노래를 따라부르고, 신체, 리듬악기 등을 이용해 간단한 리듬과 소리를 발생할 수 있는 것이다. 그리고 노래나 리듬을 맞춰 몸으로 표현하거나 간단한 도구를 활용해 몸으로 표현하는 것이 이것이다.
예술 감상하기
이 범주에는 아름다움 즐기기라고 하여 주변 환경, 자연에서 발견하는 예술적 요소에 관심을 가지는 것이다. 그중에서 음악교육으로는 자연, 생활의 소리와 움직임과 친근한 음악과 춤을 듣거나 하는 것이다. 잠을 잘 때, 수업할 때 등 다양한 음악을 들려주는 것이다.
3. 예술 경험에 대한 나의 의견
아이는 청각을 통한 호기심이 대단하다. 이전 동생을 데리고 놀 때 소리를 들려주거나 무언가를 두드리면서 놀거나, 새소리 또는 강아지 소리 등을 들으며 흥미를 느끼는 상황이 많았다. 의도하지는 않았으나 그 나이의 아이들이 얼마나 소리에 관심이 있었을까 다시 한번 생각하게 되었다. 예술 경험은 음악과 미술의 예술적인 영역이므로 아이들의 잠재된 창의력을 발현시키고 그들이 하고 싶은 것이 무엇인지 찾아낼 수 있는 계기도 만들어줄 수 있을 것이다.
특히 소극적인 아이와 적극적인 아이가 활동 중에 보였을 때는 함께 어울릴 수 있도록 교사가 지도한다면 아이의 사회성도 함께 발달할 것이다. 그래서 음악이나 미술의 예술 경험에서는 둘이 짝을 짓거나, 단체로 활동하는 등의 계획을 자주 넣음으로 모두가 즐거운 수업 시간을 만들 수 있어야 한다고 본다. 교사의 역할은 여기에서 아주 중요하다.
Ⅲ. 결론
이렇게 0~2세의 표준보육 과정의 예술 경험에 대한 영역을 자세히 알아보고, 예술 경험에 대한 나의 의견을 간단하게 기술하였다. 예술 경험은 음악과 미술 등의 예술적 경험을 아이들에게 해주는 것으로 아이들의 창의력과 잠재능력을 발현시킬 수 있도록 도와주는 가장 중요한 역할을 하는 것 같다. 특히나 자신의 주변에 가장 관심을 가지고 호기심을 보이는 아이들의 시선을 교사는 함께 마주하면서 눈높이를 맞춘다. 그렇게 그 호기심을 채우면서 아이들만의 시선으로 주변을 바라보는 그 풍경은 어떠할까 궁금하다.
이러한 음악과 예술, 그리고 다른 영역까지 교사는 자유롭고 조화롭게 생각하여 아이의 성장을 돕고, 그들의 세상을 만들어갈 수 있는 환경을 만들어주어 발전할 수 있도록 하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
제3차 어린이집 표준보육과정 교사용 지침서(2013.12), 보건복지부 및 육아정책연구소 발행
그 외 교재 참고

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