일반아동과 빈곤아동의 발달적 특성

소개글

일반아동과 빈곤아동의 발달적 특성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론
참고문헌

본문내용

저해시키기도 한다. 이러한 빈곤경험은 아동에게 있어서 빈곤에 대한 경각심보다는 익숙함을 학습시킬 수 있으므로, 아동에게 잘못된 생활습관 또는 의존성을 세습시켜서 부정적인 결과를 초래할 수 있는데, 이러한 부분은 곧 만성적인 복지의존성을 높이는 요인이 되기도 한다.
Ⅲ. 결론
일반아동과 빈곤아동은 신체적, 심리적, 정서적인 발달에 있어서 확연한 차이를 보이기도 한다. 이러한 부분은 부모의 양육태도 및 가정의 경제적 여건, 가정환경 등이 직접적인 영향을 미치는 것으로 보여진다. 아동기는 한 인간의 일생에서 가장 중요한 부분을 결정짓는 시기이다. 그래서 아동기에 겪는 모든 것들은 한 인간의 인생을 좌우할 수 있는 만큼의 막강한 영향력을 가지고 있다. 일반아동과 빈곤아동의 발달을 비교해본다면 출발선에서의 불평등이 존재한다. 어쩌면 빈곤은 인생의 출발점이라 할 수 있는 아동기에 부정적인 영향을 미치게 되며, 경제적인 가정환경에 따라서 아동 간의 출발선에 불평등을 초래하기 하기도 한다. 그리고 이러한 열악한 성장과정 속에서 성인이 되어서 또 다시 빈곤의 악순환이 반복되는 경우가 발생한다. 그래서 빈곤의 원인을 제거하는 것도 중요하지만 무엇보다 빈곤의 부정적인 영향을 예측하고, 빈곤으로부터 아동을 보호하는 지역사회 및 정부의 역할이 중요하다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
한성심, 송주미(2014). 아동복지론. 창지사.
박정애(2015). 빈곤아동과 일반아동이 지각하는 가족건강성, 사회적 지지, 자아탄력성의 관계. 경인교육대학교 교육전문대학원.
김효진(2008). 빈곤이 아동에게 주는 영향 분석, 한국보건사회연구원.

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