목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 관심 있는 청소년복지 관련 이슈를 제시
2. 해당 이슈에 대한 나의 견해를 통해 문제점과 예방 및 대처 방안 등을 제시하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 자신이 관심 있는 청소년복지 관련 이슈를 제시
2. 해당 이슈에 대한 나의 견해를 통해 문제점과 예방 및 대처 방안 등을 제시하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
화할 필요가 있다는 것을 의미한다.
-가출을 결심한 청소년은 주변인에게 가출을 암시하는 경우가 많은 것으로 알려져 있다. 이에 가출 위기군 청소년을 적극적으로 조기에 발굴하고, 이들을 대상으로 한 맞춤형 사례관리를 강화할 수 있어야 한다는 생각이 들었다. 예를 들어 학교폭력으로 인해 가출을 결심한 청소년이 있다면, 맞춤형 사례관리를 통해 해당 청소년이 원하는 서비스를 제공할 수 있어야 한다는 것이다.
-기성학교가 입시교육에서 벗어나 전인교육으로 교육의 패러다임을 변화시킬 필요도 있다는 생각이 들었다. 기성학교가 전인교육을 강조할 때, 가출 청소년 문제도 예방할 수 있음은 물론 기타 학교폭력 문제, 학교부적응 문제도 예방할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 자신이 관심 있는 청소년복지 관련 이슈를 제시한 후 자신의 견해를 통해 문제점과 예방 및 대처 방안 등을 제시해보았다. 사회적으로 너무도 많은 청소년들이 가정 및 학교생활에 적응하지 못해 가출을 하고 있다는 점에서, 청소년을 대상으로 한 가출예방교육 및 사회사업을 강화할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지론, 저자 김재엽, 출판 학지사, 2022.08.30.
-가출을 결심한 청소년은 주변인에게 가출을 암시하는 경우가 많은 것으로 알려져 있다. 이에 가출 위기군 청소년을 적극적으로 조기에 발굴하고, 이들을 대상으로 한 맞춤형 사례관리를 강화할 수 있어야 한다는 생각이 들었다. 예를 들어 학교폭력으로 인해 가출을 결심한 청소년이 있다면, 맞춤형 사례관리를 통해 해당 청소년이 원하는 서비스를 제공할 수 있어야 한다는 것이다.
-기성학교가 입시교육에서 벗어나 전인교육으로 교육의 패러다임을 변화시킬 필요도 있다는 생각이 들었다. 기성학교가 전인교육을 강조할 때, 가출 청소년 문제도 예방할 수 있음은 물론 기타 학교폭력 문제, 학교부적응 문제도 예방할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 자신이 관심 있는 청소년복지 관련 이슈를 제시한 후 자신의 견해를 통해 문제점과 예방 및 대처 방안 등을 제시해보았다. 사회적으로 너무도 많은 청소년들이 가정 및 학교생활에 적응하지 못해 가출을 하고 있다는 점에서, 청소년을 대상으로 한 가출예방교육 및 사회사업을 강화할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년복지론, 저자 김재엽, 출판 학지사, 2022.08.30.
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