프뢰벨의 교육사상 정리

소개글

프뢰벨의 교육사상 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프뢰벨에 대해
2. 프뢰벨 교육론
3. 교육의 목적
4. 교육의 원리
5. 프뢰벨 교육론의 특징

본문내용

사물의 합일성(合一性)과 함께 아동의 본성의 합일성을 상징한다고 보았기 때문
ㆍ노작의 원리 - 내재적 가치를 중요시 여김!!
- 프뢰벨은 노작을 인간 생명의 창조적이며 본질적인 활동으로서, 어떤 목적을 위한 수단이 아니라 그 자체가 목적인 활동으로 봄
- 신성을 간직하고 있는 인간은 노동을 통해 자신의 내적 본질을 구체적으로 표현하게 되기 때문에, 유아의 단순한 생명 활동을 위시하여 삶을 위한 모든 활동 과정이 노작의 과정이라는 것을 강조
ㆍ사회화의 원리
- 인간이 사회적 동물이기 때문에 교육도 사회 활동의 과정이어야 한다고 봄
- 협동과 예절 등이 어린이 교육의 특징이 되어야 함을 주장
5. 프뢰벨 교육론의 특징
ㆍ현재의 발달을 위한 교육
- 인간 발달의 원리를 통해서 아동의 현재 교육이 장래 생활의 준비를 위한 것이 아니라, 현재의 자기 발달에 충실한 것이어야 한다는 입장을 내세움
ㆍ유아교육의 강조
- 인간 발달에 있어서 가장 발달의 양이 많은 유아기의 발달이 충족되어야 그다음 단계가 발전할 수 있으므로 유아기의 교육이 중요하다고 봄
- 이러한 이론을 전개한 프뢰벨은 세계 최초로 유치원(Kindergarten)을 만들어 자신의 이론을 실천하고자 함

키워드

프뢰벨의 교육사상,   유치원,   kindergarten,   페스탈로치의 교육사상,   만유재신론,   통일의 원리,   노작교육의 원리,   자연주의 교육사상,   은물,   사회화의 원리