교육행정에 대한 고전적 관리이론에 대해

소개글

교육행정에 대한 고전적 관리이론에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 과학적 관리론
2. 과학적 관리론과 교육행정
3. 행정관리론
4. 굴릭과 어윅의 행정관리론
5. 인간관계론
6. 인간관계론과 교육행정학

본문내용

ㆍ기본입장
- 인간은 경제적 동물 : 테일러(F. W Taylor)는 인간을 효율적인 기계와 같이 프로그램화할 수 있으며, 노동자들은 단순한 존재여서 경제적 요인만으로도 과업 동기가 유발되고 생리적 요인에 의해 성과가 크게 제한을 받는다고 보았다.
- 공정의 과학적 분석을 통한 능률과 생산성 극대화 : 그는 작업 과정을 분석하여 과학화하면 능률과 생산성을 극대화할 수 있다고 믿고 시간연구와 동작연구 등을 통해 체계적인 공장관리론을 발전시킴으로써 과학적 관리론의 기초를 세우고, 자신만의 과학적 관리의 원리를 체계화했다.

키워드

과학적 관리론,   행정관리론,   인간관계론,   굴릭과 어윅,   교육행정학,   과학적 직무분석,   테일러,   민주적 교육행정,   인간자본론,   임용고시 교육학