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모델링이나 발문, 피드백 등을 통해 영향을 받게 하는 것이다. 유아의 언어발달은 부모나 교사의 억양, 말투 등에 큰 영향을 받게 된다. 평소 보육현장에서 교사가 온화한 말투를 이용하여 올바른 언어습관이나 다양한 단어를 사용하여 의사소통한다면 유아들은 모방을 통해 비슷한 언어특성과 습관을 보이게 될 것이다.
비고츠키의 주장 중에 모방의 효과가 유아의 학습과 발달, 성장에 중요한 요소라고 생각한다. 유아들은 관찰 욕구가 강하기 때문에 끊임없이 주변을 관찰한다. 그러므로 주변 인적 환경 중에 오랜 시간을 함께하는 교사가 유아들의 발달과 성장을 위해 올바른 모델화가 되고 체계적이고 실직적인 교육을 제공할 수 있도록 노력해야 한다.
교사는 항상 유아들에게 애정과 사랑으로 관찰하고 모범이 될 수 있는 언어를 사용하며 행동, 표정을 일관적으로 보이도록 노력해야 한다. 교사와 유아의 등정적인 애착을 형성한 유아는 교사의 모범적인 행동을 그대로 모방하여 올바른 성장과 발달로 사회에서 꼭 필요로하는 좋은 사람으로 성장할 수 있을 것이다.
참고문헌
최미옥(2004), 「비고츠키의 발달이론에 비추러 본 언어와 도덕성 발달의 관계」, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
비고츠키의 주장 중에 모방의 효과가 유아의 학습과 발달, 성장에 중요한 요소라고 생각한다. 유아들은 관찰 욕구가 강하기 때문에 끊임없이 주변을 관찰한다. 그러므로 주변 인적 환경 중에 오랜 시간을 함께하는 교사가 유아들의 발달과 성장을 위해 올바른 모델화가 되고 체계적이고 실직적인 교육을 제공할 수 있도록 노력해야 한다.
교사는 항상 유아들에게 애정과 사랑으로 관찰하고 모범이 될 수 있는 언어를 사용하며 행동, 표정을 일관적으로 보이도록 노력해야 한다. 교사와 유아의 등정적인 애착을 형성한 유아는 교사의 모범적인 행동을 그대로 모방하여 올바른 성장과 발달로 사회에서 꼭 필요로하는 좋은 사람으로 성장할 수 있을 것이다.
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최미옥(2004), 「비고츠키의 발달이론에 비추러 본 언어와 도덕성 발달의 관계」, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문
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