2301해업)2209 다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서 설명하시오.

소개글

2301해업)2209 다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론


2. 본론


3. 결론


참고문헌

본문내용

아가 보이는 문제행동은 영유아의 권리, 존엄이 제대로 지켜지지 않는 상황에서 영유아가 부조리한 통제와 억압을 받아 야기된 것으로 판단하기 때문에 영유아에게 주도적으로 교육환경에 참여할 수 있게 협력적 학습자의 역할을 부여해 문제행동을 해결하려는 접근을 수행한다. 이 과정에서 인본주의 이론은 해당 영유아에게 일부 분야에 대한 책임자의 직책을 부여하거나 교육환경을 민주적으로 바꾸는 수단을 활용하게 된다.
3. 결론
사람이 살아가며 반드시 겪게 되는 유아기에서는 사람의 전 생에를 관점으로 봤을때에는 매우 짧지만 그 기간동안에 많은 변화를 수반하면서 그 변화가 오랜 시간동안을 두고 영향을 미치게 하는 아주 민감한 단게라고 본다. 그렇기에 이러한 시기에서의 유아의 특성을 이해하고 환경을 만들어 주는 것이 아주 중요하다는 생각이 든다. 너무 많은 노력이 필요할 것이다각각의 이론은 모두 아동의 원활한 교육, 성장, 보호를 위해 중요한 역할을 수행하는 가치 높은 것들이지만 모두 특유의 장점과 단점을 보유하고 있으므로 교육자는 이를 모두 숙지하고 상황에 적합한 이론을 활용할 수 있는 역량을 보유해야 할 필요성이 있다고 판단된다.
참고문헌
- ‘아동생활지도 교안’

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