특수아동이해_영화 블랙을 보고, 미셀을 변화시켰던 사하이 선생님의 모습과 앞으로 장애영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며 가르친다는 것은 무엇인지에 대해 쓰기

소개글

특수아동이해_영화 블랙을 보고, 미셀을 변화시켰던 사하이 선생님의 모습과 앞으로 장애영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며 가르친다는 것은 무엇인지에 대해 쓰기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 영화 블랙

1) 줄거리

(2) 사하이 선생님

(3) 가르침이란
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

될 것이라고 생각한다. 그렇기에 본인이 이들에게 하고자 하는 가르침은 무엇보다 그들에게 있어서 자신의 진정한 편이 있다는 것을 느끼게 하는 가르침이다.
3. 결론
이번 시간에 장애인을 대상으로 하는 영화를 보면서 여러 생각을 할 수 있었던 것 같다. 무엇보다 장애가 있는 아동에게 있어서 어떻게 접근을 하는 것이 필요한지, 그들에게 있어 어떠한 가르침이 미래에 도움이 될 수 있을 것인지 등이 바로 그것이다. 지금은 비록 학습을 하고 있는 학생의 입장이지만 언젠가 장애가 있는 학생과 성인을 대상으로 하여 도움을 주고, 성장을 이끌 수 있는 역할을 한다는 생각을 하니 지금도 벌써 벅차오르는 것 같다.
또한 본인의 주변에 실제로 장애로 인하여 힘들게 삶을 살아가고 있는 사람들을 흔히 볼 수 있다. 그러나 최근에 있어서 장애라고 하는 문제를 선천적으로 가지는 사람들도 있으나 후천적인 사고로 인하여 가지게 되는 사람들이 더욱 많다는 이야기를 들었다. 그렇다면 누구나 장애를 가지게 될 가능성이 있다는 것을 암시하는 것이기도 하다. 즉, 자신의 일과는 관련이 없다고 생각하는 것보다, 자신의 일이 아닌, 다른 사람들의 일이라고 단정 지어 생각하는 것은 바람직한 모습이 아니라고 생각한다. 물론 지금도 여러 복지나 정책을 통해서 장애인의 어려움을 헤아리고 그들에게 도움을 주기 위하여 노력하고 있는 많은 사람들이 존재하지만, 앞으로 우리 주변의 장애인들이 암흑이 아닌 빛으로 가득한 사회에서 살아가길 바란다.
4. 참고문헌
- 영화\'블랙\'/2009
- 장애인 교육과 실태 및 활성화 방안/이남진/성공회대/사회복지관/2016

키워드

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