보육과정_다양한 보육프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오.

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목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 몬테소리 교육 프로그램의 철학
2. 몬테소리 교육사상
3. 몬테소리 교육방법
4. 교사의 역할
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌

본문내용

수행할 것을 권장하므로 지도자 또는 안내자로 부리게 된다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 몬테소리 프로그램의 철학, 교육사상, 교육 방법, 교사의 역할에 관해 서술해보았다. 몬테소리 교육은 유아가 스스로 노력하여 학습할 수 있도록 격려하고, 칭찬하여, 자신을 이루어갈 수 있도록 돕는 교육이며, 유아의 인격 완성을 목적으로 한다. 또한, 우주 안의 모든 인간관계와 사물에서 인간의 위치를 규정하고, 우주적 질서에 순응하며, 이상사회를 건설하는 데 이바지 할 수 있는 인간으로 육성하고자 하는 데 목적을 두고 있다.
몬테소리 교육의 효과가 높이 인정되면서 세계 여러 나라의 수많은 어린이집 및 유치원뿐만 아니라 초등학교와 중고등학교에서도 몬테소리 교육이 시행되고 있으며, 교육의 우수성에 관한 학문적인 연구들도 많이 이루어지고 있다. 몬테소리 교육은 인간이 태어나는 순간부터 죽음에 이르기까지 모두 몬테소리 프로그램이라는 통합된 명칭으로 운영되고 있다. 우리나라에서는 조금 낯설지만, 독일의 경우에는 몬테소리 방법에 따라 보호를 받아야 하는 노인들을 위한 프로그램을 효과적으로 운영하고 있다. 우리나라에서도 이러한 추세에 발맞추어 몬테소리 이론에 근거하여 노인의 치매를 치료하기 위한 활동에 활용하고 있으며, 책도 출판함으로써 점차 보급해나가고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
교안, 보육과정
윤세라 저, 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향, 백석대학교 유관순연구소, 제13호, 2008, 271~295p
황혜경 저, 몬테소리 감각교구와 국가수준 유아수학교육 내용 비교 연구, 한국유아교육보육복지학회, 제14권 제3호, 2010, 49~69p

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