만 1세 7월 1주-4주 주간보육일지

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만 1세 7월 1주-4주 주간보육일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만 1세 7월 1주-4주 주간보육일지

본문내용

요
넓은 잔디밭에 도착한 후 나무를 활용하여 골대를 만들어 제공하였다. 평소 작은 골대로 놀이하는 경험이 있었는데 더욱더 넓고 자연 친화적인 골대가 제공되자 축구놀이에 대한 기대감, 흥미가 매우 높았다. 축구공을 발로 차고 따라 달리기하며 대근육 움직임, 시각적 협응을 즐겁게 시도할 수 있었으며 아직은 신체 조절이 미숙한 영아가 많기에 놀이 시 영아의 손을 잡아주고 안전하게 놀이할 수 있도록 격려하였다. 몇몇 영아는 잔디밭에서 교사와 함께하는 잡기놀이에 더 많은 흥미를 보여 안전에 유의하며 잡기놀이를 즐겼다.
화
[역할]양말 인형으로 놀이해요
반 정도의 영아가 양말로 만들어진 인형에 관심을 보였다. 양말 인형을 주무르거나 늘려보며 양말 인형의 특성을 흥미롭게 탐색하였다. 관심을 보이는 영아에게 양말 인형을 움직이며 인형에 따른 목소리를 흉내 내며 들려주자 무척 흥미로워하며 양말 인형을 안아주기도 하고 블록으로 만든 의자, 침대에 눕혀주며 확장놀이를 즐기기도 하였다. 양말을 재활용하여 만든 양말 인형으로 놀이를 즐겨보았다. 친숙한 물건으로 만들어진 만큼 양말 인형을 낯설어하지 않고 긍정적 감정을 표현하는 영아가 많았다. 음률놀이 시 사용했던 꽃술의 재료를 신체 놀잇감으로 제공하였다.
[반영]-전날 아쉬운 점을 반영하여 벽면에 거울지를 넓게 부착하였음. 거울지에 비치는 모습을 바라보며 꽃술과 자신의 움직임에 더욱더 관심을 가지고 놀이를 즐길 수 있었음.
-전날에 이어 병풍 그림책으로 쌓기놀이를 지속하는 영아가 많았다. 오늘은 병풍 그림책을 둥글게 세우더니 \'집\'이라고 표현하며 책으로 만든 공간 안에 음식 모형을 가지고 들어가 먹는 흉내를 내는 놀이를 무척 즐거워하였다.
수
[쌓기]병풍 그림책을 쌓아봐요
놀잇감을 재활용하는 놀이를 경험해보고자 찢어지거나 상한 병풍 그림책을 쌓기 놀잇감으로 활용하였다. 병풍 그림책을 처음 본 영아는 길게 펼쳐지는 그림책에 호기심을 보이며 책장을 반복하여 여닫는 모습을 보였다. 장면에서 볼 수 있는 그림을 손으로 가리키거나 옹알이, 한 단어 표현을 시도하며 병풍 그림책을 탐색하였다. 읽을 수 있기도 하지만 놀잇감으로 활용할 수 있음을 안내해주고 병풍 그림책을 쌓는 모델링을 보이자 그림책의 새로운 용도에 흥미를 느꼈다. 병풍 그림책을 쌓아보거나 병풍 그림책을 펼쳐 나만의 공간을 만들어 놀이하기를 즐기는 모습을 보였다.
[감각/탐색]얼음 속에 숨겨진 놀잇감을 찾아요
놀잇감이 담긴 얼음을 곧바로 손으로 만지며 얼음의 특성을 흥미롭게 탐색하였다. 차가움을 느낄 때는 옹알이를 하거나 차가운 느낌에 대한 촉감을 언어적으로 표현하는 영아가 많이 있었다. 얼음이 점점 녹으며 물이 되고 놀잇감이 조금씩 보이자 매우 즐거워하는 모습을 보였다. 놀이 중 영아가 쉬지 않고 얼음을 만지는 경우 교사의 손으로 영아의 손을 감싸 차가움과 반대되는 느낌인 따뜻함을 느껴볼 수 있도록 지원하였다. 영아의 건강 상태를 고려하여 융통적인 상호작용이 꾸준히 필요하겠다.
목
[신체]풍선 막대를 부딪혀요
풍선 막대에 관심을 보이는 영아가 매우 많았다. 풍선 막대를 품에 꼭 껴안기도 하고 풍선 막대를 손바닥으로 쥐듯이 잡아 팔을 힘껏 움직이며 바닥이나 벽면을 두드리기도 하고 풍선 막대를 두드릴 때 소리와 움직임을 의성어, 의태어로 들려주자 더욱더 흥미로워하였다. 풍선 막대로 놀이할 때 영아 간 적당한 거리를 두고 서로 부딪히지 않도록 안전에 유의하며 놀이를 지원하였다. 놀이 후 물을 마시던 한 영아가 물을 옷에 흘렸는데 이에 대해 불편함을 표현하기도 하였다. 풍선 막대로 놀이해보았는데 말랑거리면서도 단단한 재질이 동시에 느껴졌기에 촉감을 더욱더 흥미롭게 탐색하는 데 도움이 되었다. 풍선 막대 놀이 시 타인을 향해 휘두르지 않고 안전하게 놀이할 수 있도록 격려하는 것이 필요하였다.
[미술]안전하게 놀이하는 내 모습 액자를 꾸며요
액자에 있는 자신의 모습, 친구의 모습을 발견하고 반가움을 표현하였다. 사진에 관심을 보이는 영아와 사진 속 놀이 모습에 관해 상호작용을 나누고, 놀잇감을 안전하게 사용하는 모습, 소중하게 사용하는 모습을 긍정적으로 격려해주었다. 액자 프레임에 스티커와 사인펜으로 꾸미기를 즐기고 액자 꾸미기보다 함께 제공된 스티커에 관심을 보이며 자신의 옷이나 몸에 스티커 붙이는 것을 선호하는 영아가 있어 스티커 붙이기를 격려해주었다. 그동안 영아가 놀잇감을 소중하게 다루고 안전하게 놀이하는 모습을 사진으로 준비하고 액자를 꾸며보며 자긍심을 느껴볼 수 있도록 격려하였다.
[바깥놀이]여름 곤충을 만났어요
일상을 보내며 매미 소리를 자주 접해보았는지 매미에 대한 관심이 매우 높았다. 공원에서 매미를 발견했는데 매미가 소리를 내지 않자 의아해하였지만, 소리를 내지 않던 매미가 다시 소리를 내기 시작하자 더욱더 즐거워하였다. 매미뿐만 아니라 지렁이, 개미, 무당벌레 등 자연에서 만날 수 있는 곤충을 만나고 인사하며 곤충 탐색을 흥미롭게 즐겼다. 한 영아는 공원에서 돌아오는 길에 매미 소리를 흉내 내며 즐거웠던 곤충과의 만남을 회상하기도 하였다.
금
[대체]신문지 공으로 놀이해요
폭염 주의보가 예보되어 실내 대체놀이) 신문지를 뭉쳐서 만든 공과 신문지를 함께 제공함. 신문지 공을 탐색하던 영아는 신문지 구기기를 시도하였다. 흥미를 보이는 영아는 교사와 함께 나만의 신문지 공을 만들어보기도 하였고 신문지 공을 던지기, 굴리기, 발로 차기 하며 신체놀이를 즐겼다
주평가
그동안 다양한 놀잇감과 비정형화된 일상의 자료로 다양한 놀이를 경험해보았다. 이번 주에는 영아의 일과를 즐겁게 도와주는 놀잇감을 소중하게 생각해볼 수 있도록 놀이 및 상호작용을 지원하고자 노력하였다. \'놀이하며 즐겨요\'라는 주제로 한 달 동안 다양한 놀이가 이루어졌다. 영아가 좋아하는 놀잇감, 익숙한 놀잇감, 비정형화된 놀잇감으로 영아 주도적인 놀이를 즐기며 어린이집 생활에 더욱더 흥미를 느낄 수 있었다. 즐거운 놀이뿐만 아니라 도전적인 놀이를 시도해보며 성취감과 자긍심을 충분히 느낄 수 있었으리라 사료된다. 7월 한 달 동안 놀이의 긍정적인 영향력을 느낄 수 있었기에 이점을 다음 놀이에서도 적용해보아야겠다.
특이사항

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보육일지,   주간보육일지,   관찰일지,