만 3세 7월1주- 4주 주간보육일지

소개글

만 3세 7월1주- 4주 주간보육일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만 3세 7월1주- 4주 주간보육일지

본문내용

속 주인공 삐삐의 역할을 경험해 볼 수 있도록 일과 중에 \'우리 반 안전 지킴이\'를 해볼 것을 안내하였고 더불어 동화 내용을 회상하며 위험한 상황에서는 어떻게 해야 하는지 이야기 나누며 안전하게 생활하기로 약속하였다. 유아의 평가를 반영하여, 오후 실내놀이 시간에는 안전 지킴이의 역할에 대해 유아와 이야기를 나누고 우리 교실에서 어떤 역할을 수행할 것인지 정해보았다. 유아들은 위험하게 놀이하는 친구에게 주의를 주고, 위험한 물건을 치우는 등 안전과 관련된 여러 의견을 제시하였으며 이를 직접 실천하며 놀이하는 모습을 보였다.
[반영] 어제의 평가를 반영하여 오늘은 끈과 널빤지를 추가로 제공하였음. 이에 유아들은 적당한 높이만큼 블록을 쌓은 뒤, 끈으로 묶어 블록을 고정했음. 그리고 널빤지를 올려 미끄럼틀을 완성하였음. 한편 이 모습을 보던 다른 유아들이 미끄럼틀을 만들었던 방법 그대로 블록의 위치만 변경하여 시소를 구성하였음.
-어제 계획했던 대로 오늘은 안전 약속 판 만들기 재료를 이용해 우리 반만의 안전 약속 판을 완성하였다. 유아들과 함께 만든 안전 약속 판은 교실 벽에 게시하여 유아가 언제든지 볼 수 있도록 하였다. 유아들은 약속 판에 적힌 약속을 여러 번 읽어가며 스스로 안전하게 놀이하려고 노력하는 모습을 보여주었다.
수
[미술]차와 사람이 다니는 길은 달라요
롤러를 이용하여 다양한 모양의 도로를 표현한 유아들은 차도와 인도를 구분하여 종이를 가득 채우기 시작했다. 길이 모두 완성된 후에는 발자국 모양의 도장으로 인도를 꾸며주었으며, 차도는 미니카 바퀴에 물감을 찍어 완성하였다. 유아들이 함께 만든 작품을 보며 이야기 나누던 도중, 한 유아가 신호등과 표지판이 있으면 더 좋을 것 같다는 의견을 주어, 다음 시간에는 신호등 및 표지판을 추가로 제공할 예정이다.
[음률]신호등을 보고 움직여요
유아들은 음악에 맞춰 신나게 춤을 추다가, 초록 불이 깜박이거나 빨간불일 때는 멈추며 신체를 조절해보았음. 색깔 색종이를 들고 싶어 하는 유아가 많아 차례를 정하거나, 그룹을 나누어 진행하였다. 유아들 간 부딪히거나 다치지 않도록 충분한 공간을 마련하여 놀이가 원만하게 진행될 수 있도록 도왔다.
[이야기]안전하게 생활해요
미리 준비한 그림 자료를 보며, 놀이할 때 발생할 수 있는 위험한 상황들에 관해 이야기 나누었다. 유아들은 자신의 경험을 회상하며 적극적으로 상호작용하였으며, 안전하게 생활하는 방법에 대해 고민하는 모습을 보였다. 유아들이 안전한 행동과 위험한 행동을 정확히 인지하고, 안전하게 생활할 수 있도록 지속해서 이야기 나눌 예정이다.
[바깥놀이]안전한 놀이 장소
안전한 놀이 장소를 찾은 뒤 사진으로 찍어, 친구들에게 소개하기까지 많은 시간이 소요될 것으로 생각하여 시간을 조금 앞당겨 진행하였다. 유아들은 안전한 곳과 위험한 곳을 구분하며 놀이에 적극적으로 참여하였고 친구들이 찍은 사진을 보며 왜 그 장소가 안전한지, 어디에 있는 곳인지 자신의 생각을 자유롭게 표현하는 시간을 가졌다.
목
[수]안전하게 미끄럼틀 타기
유아들은 게임을 통해 안전한 미끄럼틀 사용법에 대해 알게 되었다. 미끄럼틀과 관련한 자신의 경험을 회상하며 친구들과 자유롭게 상호작용하기도 하고 게임말을 미끄럼틀에 태우는 과정에서 경사에 관심을 보인 유아들은 수조작 놀이 영역에 있는 여러 교구를 비스듬히 세워 게임말을 굴리는 모습을 보였다. 유아가 경사를 충분히 탐색하고 새로운 놀이를 할 수 있도록 경사를 만들어 볼 수 있는 교구들을 함께 찾아보았다.
[과학]어두울 때 잘 보이는 색
어두운 곳에서 잘 보이는 색의 옷을 입는 이유를 유아가 이해하기 쉽도록, 흰색 옷과 검은색 옷을 입은 인형을 준비하여 실험할 수 있도록 하였다. 야광 스티커와 야광봉을 제공하여 어두울 때 우리 몸을 안전하게 지키기 위한 색을 확실히 인식할 수 있도록 도왔다. 놀이를 통해 유아들은 어두운 곳에서 잘 보이는 색과 잘 보이지 않는 색의 차이를 구분할 수 있었다.
[새노래]밖으로 나가 놀자
노래를 듣던 유아들은 노랫말처럼 밖에 나가 신나게 놀고 싶다고 이야기하고 더불어 미세먼지가 심하거나 비가 오는 날에는 실내에서 놀이했던 경험을 떠올리며, 오늘 날씨는 어떤지 궁금해하기도 하였다. 경쾌한 리듬에 맞춰 다양한 방법으로 노래를 불러본 유아들은 바깥 놀이를 나갈 때 이 노래를 부르면 더 좋을 것 같다는 제안을 하고 새노래 활동이 끝난 후에도 노래를 흥얼거렸다. 유아들이 다양한 언어적 표현은 물론, 리듬감을 익힐 수 있었다. 또한, 밖에서 할 수 있는 다양한 놀이에 큰 관심을 가질 수 있게 도와주었다. 노랫말에 어울리는 율동을 함께 만드는 과정에서 유아들은 자유롭게 신체 표현을 할 수 있었다. 이는 노래에 관한 유아들의 흥미를 더욱 지속하는 효과가 있었으며, 교실 분위기도 밝게 만들어 주었다.
[반영]어제의 평가를 반영하여 오늘은 신호등 및 표지판 그림 자료를 추가로 제공하였음. 유아들은 차도와 인도 옆에 신호등과 표지판을 꾸며보며, 자연스럽게 교통안전 규칙에 관심 두는 모습을 보임.
금
[게임]안전하게 모형가위 전달하기
가위를 전달할 때, 날카로운 부분이 친구를 향하거나 가위로 장난치는 유아들의 모습을 여러 번 본 적이 있기 때문에 모형 가위를 이용하여 안전한 방법으로 전달하는 게임을 진행해보았음. 유아들은 게임을 통해 안전하게 전달하는 방법을 익힐 수 있었다. 유아들이 생활 속에서도 안전한 방법으로 물건을 전달할 수 있도록 지속해서 안내할 예정이다.
주평가
유아와 함께 안전한 놀이 방법에 관한 여러 가지 놀이를 해보며, 안전의 중요성을 인식하게 되었다. 유아들은 놀이하면서 지켜야 하는 약속에 가장 큰 관심을 보였고, 모두 함께 정한 약속을 잘 지켜야 안전하고 즐거운 놀이를 할 수 있다고 말해주었다. 한 주 동안 안전하게 놀이하고 생활하기 위해 우리가 지켜야 하는 것들에 관해 알아보았다. 안전한 놀이 장소를 찾아보고, 안전한 방법으로 놀이하는 경험을 통해 안전에 관한 유아의 이해를 도울 수 있었다. 한 번의 활동으로 그치는 것이 아니라 일상생활에서 여러 번 반복하면서, 모든 유아가 안전하게 생활할 수 있도록 해야겠다.
특이사항

키워드

보육일지,   주간보육일지,   관찰일지,